1、教学目标：知识与技能：初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。过程与方法：在探索9加几的进位加法的过程中，通过学生的操作和教师的演示，理解并掌握“凑十法”在计算中的方便与快捷，达到准确计算的程度。情感态度和价值观：使学生体验数学与生活的联系，感受数学在生活中的价值，初步渗透转化思想。 2、目标分析：本课教学目标是9加几的进位加法，它是学习20以内进位加法的开始，通过学生摆一摆、画一画、说一说等活动方式，理解“10个一转化为1个10”，并掌握“凑十法”。 3...
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