1、教学目标：诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 2、课时安排：1课时。 3、教学过程： （1）导入：余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的......
