1、教学理念：本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景，营造氛围，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。 2、教学目标： （1）正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。 （2）感受春雨的美好。 （3）教会方法，培养学生自主学习古诗的能力。 3、教学过程：歌曲导入，用歌曲《小雨沙沙》引入古诗。 4、学习古诗 （1）有一首古诗中也藏着“雨”，今天我们就一起来学习杜甫的《春夜喜雨》(前四句)，感受春雨的美好。(出示课题)。 （2）指名读课题(相机正音)。...
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