1、对他们做作业时遇到的困难需要加以辅导，帮助他们克服困难。辅导可以由老师进行，也可以选优生做“小老师”进行帮助。 2、同时还要注意，在布置作业题时，向课外延伸的内容要从学生的生活实际和知识状况出发，力求使学生通过工具书做得起来，切不可出偏题、怪题等难度过大的题，这样不仅使学生难以完成作业，而且会使他们产生畏惧的心理。 3、对不肯做作业的小学生一定要认真督查，弄清他们不做、少做、漏做的原因，做耐心细致的思想工作，做认真辅导和批改。在可能的情况下，实行“优惠政策”，最好对他们的作业采取面批的办法...
1、惩罚孩子不允许看电视。孩子在放学之后家长也应该监督孩子写作业，如果他不愿意的话，那么家长就需要采取一些惩罚措施，适当的奖惩机制能够促进孩子更好的学习，但是如果孩子不配合，他们家长就不要允许孩子看电视，很多孩子在放学之后，第1件事就是打开电视机，然后躺在沙发上看电视，这种行为也是不好的，如果长时间养成这样的不良习惯，就容易让孩子对学习越来越忽视，甚至也对作业不太重视，有些孩子总是说先看一段时间的动画片，然后再去写作业，但是要知道孩子对不良诱惑的抗拒能力是非常弱的...
1、不写完作业不允许再玩。这个惩罚其实是建立在亲子之间已经争吵后的基础上的，孩子即便是完成了作业，也是赶时间或者应付了事的，丝毫没有用心，并且会有很多的错误。 2、不写完作业不允许吃饭或者睡觉。这样的惩罚每个家长似乎都曾经讲过，然而意义并不大，因为很多家长并没有真正的狠心去执行，频次多了，孩子也只会认为家长只是说着玩。 3、不写作业就要接受打、骂甚至是体罚。这种教育措施确实在以前出来了很多学子，然而他们的叛逆心理是极强的...