1、对某一科目没兴趣，比如，孩子不喜欢数学，上数学课时就可能心猿意马。总是凭借兴趣所在来选择性地听课，不喜欢的课就用其他事情来打发时间，再加上老师讲课的内容和方式不够生孩子的注意力更是无法放到听课上面来。 2、听不懂老师所讲的内容，就会产生烦躁，继而注意力分散。 3、头一天没有睡好或睡得太晚，睡眠不足，第二天精神萎靡，上课注意力不集中。有时候只是感觉到一点点疲乏，想要闭上眼休息一下，结果就在老师的“催眠”之下完全地睡着了。 4、教室外面有更吸引孩子的事情，孩子的注意力受到了干扰...
1、神经系统发育迟缓：注意力等心理活动的基础是神经活动。神经系统成熟的延迟和大脑功能失调，都有可能导致儿童的注意力不集中，表现为上课时爱走神； 2、个体差异：儿童的气质特征受遗传影响，有的儿童活泼好动，做事常有始无终;而另外一些孩子则很有耐心，兴趣专一，喜欢安静； 3、智力因素：精神发育迟缓的患儿注意力涣散，患儿不能理解老师讲话的内容，不能随老师的思路去思考，常表现为爱走神； 4、心理卫生问题：也就是一些非智力因素也可以使儿童出现上课走神和学习困难。其主要因素包括：志向、兴趣、毅力等方面...
1、孩子的注意力是受大脑控制的，其中的基础就是神经活动，神经系统成熟的延迟和大脑功能失调都会导致孩子的注意力不集中，表现为上课爱走神。 2、孩子的注意力也是会受到智力因素的影响的，如果孩子的智力发育迟缓就会早成他的注意力涣散，患儿不能了解老师讲话的内容，就不能随老师的思路去思考，就会表现为爱走神，特别是一些边缘性的智力障碍者更是如此。 3、孩子上课爱走神则是由于不良的教育模式造成的，这主要是由于父母不适当或是过高的期望值所引起的，长时间就会导致孩子的思想过于紧张甚至是厌学...