长善救失原则什么意思
“长善救失”原则又称作“发扬优点、克服缺点”的原则，即在德有工作中要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬积极因素去克服消极因素，促进道德成长。“长善救失”出自西汉礼学家戴圣《礼记·学记》：“......
“长善救失”原则又称作“发扬优点、克服缺点”的原则，即在德有工作中要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬积极因素去克服消极因素，促进道德成长。“长善救失”出自西汉礼学家戴圣《礼记·学记》：“......
在德育过程中，依靠和发扬学生的积极因素，并利用它去克服消极因素。 出自中国古代的教育专着《学记》。《学记》上讲：“教也者，长善而救其失者也。”“长善”即发扬优点，“救失”即克服缺点。这一原则既是......
