“不积跬步，无以至千里”哲学道理：要重视积累的哲学原理，从反面设喻来说明积累的重要，经过设喻，阐明学习要注意积累的道理。出自先秦荀子的《劝学》。
原文：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
释义：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”等，被人们当作指导学习的格言来称引。同时，运用比喻的方式方法也灵活多样，阐述一层意思，有的单独设喻，有的连续设喻；有的从正面设喻，有的从反面设喻；有的以比喻互相映衬，有的以比喻进行对比。
如此层层推进，上下呼应，使本身表现力很强的比喻，更充分持发挥作用，因而把道理阐述得十分透彻。由于运用比喻，文章的语言显得具体形象、精练有味。而且随着用比的连续和手法的变换，形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
