学情分析的影响因素有哪些

学情分析的影响因素有学习兴趣，学生年龄，原有生活经验，班级情况等等，学情分析指的是对学生在学习方面有何特点，学习方法怎样，习惯怎样，兴趣如何，成绩如何等。
学情分析是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。学情分析通常称之为“教学对象分析”或“学生分析”。是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。