思维导图法
思维导图、案例、反对意见:橘红色
存储(纸质笔记本、笔、纸，或者像印象笔记这样的数字化体系)
检索(重读你的笔记或者你捕捉的信息)
对学生而言，这是个历史比较悠久的体系：捕捉信息然后通过这个体系来保存知识，这样以后需要的时候就可以拿出来用，比如考试、测验和课堂抽查等。
