阅读方法有：
1、朗读：
朗读就是用清晰、响亮的声音把文本念出来，是一种出声的阅读方式。在校园教学中最常见的就是集体朗读、有感情地朗读全文。
2、默读：
默读就是不出声地读书。由于默读不出声，省去了发音动作，人的视觉接受文字符号后，直接发送给了大脑，效率更高。
3、精读：
精读指深入细致地研读。逐章逐节、逐字逐句，认真读，反复读，细读多思，反复琢磨，了解文本所表达的思想内容，还要做到透彻理解。
4、略读：
略读的“略”，不是“省略”的“略”，而是“粗略”的“略”。“粗略地读”不是浅尝辄止，也需要细嚼慢咽，仔细品味，同时把握重点，明确主线。
5、通读：
通读即从头到尾通览一遍，意在对文章做鸟瞰式感知，了解全貌，得到总体的印象。通读有利于培养形象思维能力以及绘制思维导图的技能。
6、猜读：
猜读，又名揣读法，是根据前后文的意思，去猜测那些不认识的字、不理解的词或难懂的句子，大概是什么意思，从而理解全文。
7、跳读：
跳读就是在阅读过程中，有取有舍，跳跃前进，有意识地跳过一些无关紧要的句段或者不那么精彩的章节，只抓住关键性材料的速读方法。
8、扫读：
扫读是一种面式阅读法，它要求一眼要看几整行文字，抓住所读文章的系统和脉络，寻求所需的内容。我国古人说的“一目十行”，指的就是这种阅读法。
9、回读：
这里的回读指的是回读文本。在对文章做了分析之后，回读文本，可以加深对文章的理解。做阅读理解时，读完题再回读文本，可以有条理的寻找答案。
10、写读：
写读是读书与摘录、批注、笔记等结合起来的阅读方式，一方面要求认真阅读，一方面要求认真思考，既能强化记忆、训练思维，还能有效地提高写作水平。
