“杂施而不逊，坏乱而不修”意思是施教者不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，学生不按顺序学习，就不可收拾，会使学生头脑混乱不知所措。出自战国时期乐正克《学记》。
原文：发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
文章文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。
