小学生“的、地、得”用法口诀、 用法分析、用法练习（后附答案） “的、地、得”口诀儿歌 的地得，不一样， 用法分别记心上， 左边白，右边勺， 名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸， 青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流， 蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹， 绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游， 红红的太阳当空照。 左边土，右 边也， 地字站在动词前， 认真地做操 不马虎， 专心地上课不大意， 大声地朗读不害羞， 从容地走路不着急， 痛快地玩耍来放松， 用心地思考解难题， 勤奋地学习要积极， 辛勤地劳动花力气。 左边两人双人得， 形容词前要用得， 兔子兔子跑得快， 乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快， 参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早， 加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快， 考试题目出得难。
的地得口诀儿歌
的地得，不一样
用法分别记心上
左边白，右边勺
名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸
青青的草儿弯下腰
清清的河水向东流
蓝蓝的天上白云飘
暖暖的风儿轻轻吹
绿绿的树叶把头摇
小小的鱼儿水中游
红红的太阳当空照。
左边土，右边也
地字站在动词前
认真地做操不马虎
专心地上课不大意
大声地朗读不害羞
从容地走路不着急
痛快地玩耍来放松
用心地思考解难题
勤奋地学习要积极
辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得
形容词前要用得
兔子兔子跑得快
乌龟乌龟爬得慢
青青竹子长得快
参天大树长得慢
清晨锻炼起得早
加班加点睡得晚
欢乐时光过得快
考试题目出得难。
名词前面是“白勺”
动词跟着“土也”跑
形动后补“双人”到
默记五遍脑开窍！
修饰限词+“的”+名词
修饰限词+“地”+动词
动词（形容词）+“得”+补充说明
“的、地、得”用法小析
① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：
如：敬爱的总理，善良的老人，戴帽子的男孩，珍贵的教科书，鸟儿的天堂，伟大的祖国，有趣的情节，优雅的环境，可疑的情况，团结友好的集体，他的母亲，可爱的花，谁的橡胶，清澈的河流.
② “地”后面跟的都是表示动作的词或词语：
如：大声呼喊，欢快地歌唱，拼命地逃窜，疯狂地咒骂，密切注视，一次又一次握手，迅速包围，沙沙作响，坚定地说话，平静地陈述，用力踢，仔细观察，开心地微笑."
③“得到”后面的词或词，大多是表示动作的词或词，其次是描述事物状态的词或词，表示如何和如何。
比如：走得飞快，踩得粉身碎骨，痛得哇哇大哭，骨瘦如柴，红得发紫，气得跳脚，理解得很深，高兴得合不拢嘴，惊讶得目瞪口呆，很大，扫得真干净，笑得多甜.
注:
如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。
有一种情况，比如这句话中的他高兴得跳三尺高，下面的跳三尺高虽然是动作的意思，但却是形容高兴的程度，所以也应该用get。
含有“的”“地”“得”的例句如下：
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
小明在海安儿童公园玩得很开心。
