新课标语文6年下《学弈》教学设计
1、你能联系实际说一说吗？2、弈秋，通国之善弈者也。3、结合注释理解课文内容。4、虽与之俱学，弗若之矣。5、让弈秋教两个人下棋。）6、用自己的话连起来说一说。7、字音：指名读文，纠正字音。8、请大家谈谈学习本文的体会。9、谁能简单地介绍一下孟子的？10、为是其智弗若与？曰：非然也。11、其一人专致志，惟弈秋之为听。12、在熟读、理解的基础上指导背诵。13、弈秋，是全国下围棋最好的人。）14、理解课文内容，明白课文中蕴含的道理。15、什么原因使得两个人学习的结果不一样呢？16...