1、【教学目的】 指导学生看懂图意。 图文结合，初步理解课文内容。 学习生字新词。 2、【教学过程】 （1）导言：谁见过乌鸦，说说它是什么样子？乌鸦虽然样子不美，歌声不悦耳，可它很聪明，今天我们学习第7课“乌鸦喝水”中的乌鸦就是一只聪明的乌鸦。 （2）指导看图。大家先一幅一幅仔细看，再把三幅图连起来看，想想它的意思是什么。（乌鸦看见瓶子有水，可是喝不着，它把石子放到瓶子里，它就喝着水了。） （3）读课文：图的内容是这样的，那么课文是怎样写的呢？同学自己轻声读课文。指名分自然段朗读课文，纠正读音...
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