1、学生学习新词，把握课文主要内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2、分角色有感情的朗读课文，体会父亲在救助儿子的过程中的心理有哪些变化,从而体会作者是怎样写出父爱的伟大的。 3、体会文中最后一句话的含义, 并从文中找出相关的语句, 和同学交流自己的看法。 4、学生自由读文，交流学习收获及不懂的问题，同时引导学生重点理解坚定颤抖等词语。 5、课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢？试从文中找出相关的语句体会体会。 6、教师引导学生有感情地朗读能体现父亲心理变化的重点句子，并体会父亲当时的心理。...
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