1、尊重问题学生的自尊心，每个人都有自尊心，从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些，要真诚地去关心，用炽热的爱去激发自尊心； 2、树立问题学生的自信心，大多数问题学生都意志薄弱、自卑感......
