1、好课的标准是超越学科、超越今天的，是帮助学生面向未来的课。 2、从学习内容来看，一节好课，应该是基于课程标准和教材内容、符合学生实际情况的课。 3、从学习结果来看，一节好课，学生除了收获学科......
