用校场造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、少爷，你别吓晴儿，这是咱西梁国的小校场啊。
2、朱大鹏这次却没有再往起拉他，将头转向大校场中的老弱残兵，心情沉重得像挂了一块铅。
3、这里地势开阔，幢幢大楼拔地而起，建筑群比比皆是。人民礼堂描龙画凤，富丽堂皇；百货大楼线条明快，朴实大方；市体育馆金碧辉煌，庄严典雅；校场口布置精巧，别有情趣。
4、每天早上围着空荡荡的凤阳卫校场先跑上个十几圈，然后便是分成若干小队，开始什么所谓队列训练。
5、杨凌一见他不禁怒火骤燃，忍不住大喝一声道“刘士庸，本将要你辰时三刻校场集合，何故来迟?”。
6、话音落处，沙漠与霸王战已经从校场中消失不见。
7、太原府城南城外的大校场上，已经聚集了难以计数的人群，数不清的百姓慕名前来，希望能见一眼帝国王牌军团和轩辕大都督的威容。
8、歌毕，收刀，杨小刀斜挎着厚背陌刀，像一尊伟岸的钢雕峙立在校场中央，萧瑟的秋风带起耳畔黑亮的长发，豪迈洒脱又自信帅气。
9、一缕缕金灿灿的阳光洒落在校场之上，顿时让校场变得灿然一新。
10、段喜年早已经有了对策，从俘虏中挑选了五百名民壮还有他们的家眷，大概有九百多人，全部带了回来，就负责校场和高墙卫驻地的整饬。
11、崇祯五年腊月十五，就在晋西南野战团的战士们出击郧阳的同一天，在松江府城边上的大校场上，一场规模宏大的阅兵式也在隆隆的礼炮声中，拉开了序幕。
12、日上三竿，满鬓白发的杨万雄陪着一个青衣秀士迎面而来，校场内顿时一肃，只有远处的那头驴不知死活，昂昂叫个不停。
13、……校场又产生了大爆炸，剑魔立刻倒下，长眠不起。
14、来到校场，不该发生的事情还是发生了，没想到何进竟然如此之绝，竟然把那些老弱残兵调给了刘胜。
15、校场内的军士列队整齐，个个昂头挺胸，神采栾栾，前军刀盾手，中军长枪兵，后军铁骑营，三军整整齐齐，肃静无比。
16、他命所有士兵取食酒肉，而后召集所有十夫长以上官佐共宴于校场，于黄茅之战的各舰奋勇褒扬有加，铭谢不已。
17、山巅平坦，有插旗顶、饮马湾、西校场、龙墩、绣墩等景点和古代屯兵足迹。
18、我在东林村十几户规模很小的葡萄种植户中转悠的时候，得知我挂职的村校场村十组，有一户人家老谢决定搞大棚种植。
19、不急，今鏖战了半夜，人困马乏，休息一夜，明天一早到校场点兵，至于要什么兵种，自己处置。
20、你娃儿校场坝捡狗粪，意思是来迟了。
21、第二天一大早，就从自己麾下挑了一百名老弱残兵，将西门外校场和校场周围废弃兵营的移交文书，还有足够上千人吃大半个月的糙米，一并运到朱大鹏家门口。
22、五千兵马执锐披坚地列队在校场之上，旌旗林列，战马嘶鸣。
23、大校场上变起突然，一次无谓的意气之争险些酿成一桩悔之无及的惨剧。
24、静寂的校场上空，只有一个人在鬼哭狼嚎着，那样的撕心裂肺，着实令在场的众人感到一阵毛骨悚然。
25、通过实验验证了由此建立的室外相机检校场，能够满足多种航空摄影测量数码相机的检校，精确测定非量测数码相机的内方位元素和光学畸变参数。
26、翻围墙逃出华府后，华宣与俞升偷偷来到俞升家，在俞家乘上马，两人向校场佣兵驻扎地飞奔而去。
27、第二天平明，响晴薄日，微风习习，高云校场点兵。
28、确实，本帅是新帝和颍王亲封的征西大将军，只有力有不逮避让贤路之说，没有颍州大军不服管教新将未上战场就命丧校场之说。
29、尤铭站在校场的高台上，看着底下黑压压的一片黑甲大兵，心里忽然有了一种纵横决荡，无往不利的冲天豪气。
30、为此日军不断在山海关东罗城、东关校场等地建设营房、构筑工事、设置岗哨，与中国驻军呈犬牙交错之势，并严密监视中国军队的军事行动。
31、九月十六，乙丑日，大吉大利，诸事皆宜，太尉董卓选在这一天，在大校场检阅麾下锐卒，并拜将率军出征。
32、十名百总以及各总旗等军官也全部聚集在了校场的前端，校场的周围是一百余名挺胸凸肚的家丁，他们正冷眼看着从四面播放匆匆赶来的的旗军。校场造句。
33、巨大的校场上，兵勇们全副武装，列队于四周，中间层层叠叠，密密匝匝的是被抓来的兵勇。
34、此时校场之中又走上一个人来，年纪不大，气度没有，叼着草茎，怀抱木剑，缩头缩脑，吊儿郎当如市井小厮，唯一让人留下点印象的，大抵就只有脸上那道长长的疤。
35、是以校场上依旧一片死寂，没有人有勇气开口，新政之下士绅豪族的损失虽大，可是却不会要命，这会子要是善财难舍………
36、在场所有的人闭上了眼睛，就连在场外看热闹的孩子，也被妈妈用手蒙上了双眼，校场内，响起了一阵杂沓的脚步声。
37、募兵当日，下曲阳百姓再度倾城而出，城南校场围得是人山人海，四五千青壮无不心中惴惴，等待文远麾下军官的筛选。
38、在校场训练的侍卫听到这一声喊，立马炸了锅，所有侍卫蜂拥过来，众星拱月般保护着王大人，警惕的看着周围。
39、将领并没有责怪，一双虎目扫过校场继续道“万载屈辱，尔等尊严可存否?”。
40、此时已近正午，城西禁军大营校场之上，正进行着气势恢宏的誓师大会。
41、谷慕将陆小辰领到校场后面，再次替他检查了一遍星辰谱。
42、且说磨盘山上小校场之内人山人海，全山各寨均派有人马来观看铁戟天王马荣和金刀王李虎争夺全山总监军职位的比武。
43、次日一早，王忠在校场点好庄客，将十多箱寿礼，分别用车装好，并在每辆车上插上号旗，上面写道“江南镖局”。
44、中军衙堂就在大营偏西的位置，紧邻西校场，衙堂房子不多，一溜平楼围城一个小院。
45、一队人人数过百，进入校场一侧站定，支队长绕到队伍最后，众人只感觉如芒在背，不敢妄动。
46、王城分内外两城，外部从刚才宫门算起，先经一座可容万人的校场，校场平时供皇帝阅检大军、筑坛拜将、誓师出征，节庆时还可放百姓入场，与民同乐。
47、大校场在府城镇南外，明正统二年，指挥佥事冯广重建，后倒塌。
48、从校场内冲出一队禁卫军，军风凛凛，都是全身的铠甲，煞气逼人。
49、每次收操，他总会在用过晚餐后，唤出战友们来到校场训练。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。