产生造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、同学之间产生隔阂应该及时消除，以免影响团结。

2、新老师刚来，就使孩子们产生了好感。

3、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

4、也许是受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。

5、同学之间产生矛盾要及时解决，以免影响团结。

6、错误的教育方法可以使儿童产生反常的心理。

7、在困难面前，不要产生畏惧情绪。

8、旧愁新恨，使她对李明产生了很深的误会。

9、同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。

10、你这样对待他，不但解决不了问题，反而会使他产生逆反心理。

11、她的事迹在同学中产生了积极的影响。

12、同学之间产生矛盾，如果处理不当，会造成不良的后果。

13、听了战斗英雄的报告，哥哥产生了参军的念头。

14、人们用符号把语言和事物记录下来，这就产生了文字。

15、同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。

16、全国人民代表大会的代表，是通过间接选举的方式产生的。

17、现代化国际大生产，容易使某种经济产生连锁反应。

18、这样奇异的山水，竟产生不了卓特的青年，没有冲锋陷阵的骁将，只有摇旗呐喊的小卒！

19、在崇高的理想和感情基础上产生的趣味，和趣味主义是不可同日而语的。

20、李三看见孙老板后便产生了谋财害命之心，可纸包不住火，李三终于难逃法网。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。