pigeon造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、"Kiss it，" cried the little girl， and flung the pigeon in Gerda's face.(“吻它！”小强盗女孩叫道，同时把鸽子扔到格尔达的脸上。)
2、It's not my pigeon.(不是我的鸽子。)
3、An old man sat on the park bench and fed the pigeon.(一位老人坐在公园的长凳上喂鸽子。)
4、At this answer， the pigeon flew swiftly down to the earth.(听到这个回答，鸽子迅速地飞向地面。)
5、The pigeon flew away， and in a few minutes， he had reached the clouds.(鸽子飞走了，几分钟后他就飞上了云端。)
6、A large pigeon flew far above him.(一只大鸽子从他头顶上飞过。)
7、You are a pigeon， Ivan.(你是一个胆小鬼，伊万。)
8、Yesterday， a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury.(昨天，一只鸽子把第一封信从平赫斯特带到锡尔伯里。)
9、"You must remember， my boy，" answered the pigeon， "that hunger is the best sauce!"(“你一定要记住，我的孩子，”鸽子回答说，“饥饿是最好的调味品！”)
10、For instance， if a homing pigeon is to navigate with its Sun compass， its clock must be properly set by cues provided by the daylight/darkness cycle.(例如，如果一只信鸽要用它的太阳罗盘进行导航，它必须根据日光/黑暗的循环所提供的线索正确设置时间。)
11、You could train a pigeon to peck for food but that's because pecking for food is a very natural response.(你可以训练鸽子啄食，但那是因为啄食是一种非常自然的反应。)
12、The car owner is directed to a park， told where to find a bird cage and how to attach money to the neck of the pigeon inside.(车主会被指引到一个公园，被告知哪里可以找到鸟笼，以及如何把钱系在笼子里面鸽子的脖子上。)
13、Said the pigeon in a sulky tone， as it settled down again into its nest.(鸽子生气地说着，同时又飞回它的巢里去了。)
14、that is not your pigeon;(那不是你的鸽子；)
15、This effectively pigeon-holes readers of this article.(这篇文章对读者进行了有效地分类。)
16、I was born pigeon-toed.(我天生鸽趾。)
17、Text back， "What's next， a carrier pigeon?"(回复短信：“下一步呢？飞鸽传书吗？”)
18、The homing pigeon is very intelligent and will persevere to the point of stubbornness.(信鸽非常聪明，会坚持到固执的地步。)
19、No pigeon is telling the others what to do.(没有鸽子会告诉其它鸽子该怎样去做。)
20、Other archaeologists have criticized those conclusions on the grounds that passenger pigeon bones would not be likely to be preserved.(其他考古学家批评了这些结论，因为旅鸽的骨头不太可能被保存下来。)
21、A pigeon has just flown into my flat.(一只鸽子飞到我公寓里了。)
22、he meets a pigeon， who carries him to the seashore.(他遇到一只鸽子，鸽子把他带到海边。)
23、Oh， dear pigeon， how I wish I had your wings!(噢，亲爱的鸽子，我多么希望我有你的翅膀啊！)
24、Toward evening the pigeon said: "I'm very thirsty!"(傍晚时分，鸽子说：“我渴极了！”)
25、The pigeon is a beautiful and genteel bird.(鸽子是一种美丽而温柔的鸟。)
26、"Tell me，" asked the pigeon， "do you by chance know of a Marionette， Pinocchio by name?"(“告诉我，”鸽子问，“你碰巧认识一个叫皮诺乔的木偶吗？”)
27、Let us stop a few minutes at that pigeon coop down there.(咱们到下面那个鸽子窝那儿停几分钟吧。)
28、I just killed a pigeon.(我刚刚宰了一只鸽子。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。