amused造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Playing with water can keep children amused for hours.(嬉水可以使孩子们玩乐好几个小时。)
2、People all over the world are greatly amused by the man with a moustache.(全世界的人都被那个留着小胡子的人给逗乐了。)
3、Similarly， those who are able to view the world with amused tolerance are often equally forgiving of their own shortcomings.(同样地，那些能够以幽默宽容的眼光看待世界的人，往往同样会原谅自己的缺点。)
4、The Duke goes where he's amused.(哪里能寻开心，公爵就到哪里去。)
5、He was amused by the way younger actors started to hero-worship and copy him.(他感到很有意思的是，年轻一些的演员开始把他当做偶像崇拜并加以模仿。)
6、His facial contortions amused the audience of schoolchildren.(他扮鬼脸逗得小学生观众都笑起来了。)
7、Having pictures to colour will keep children amused for hours.(给图片涂上颜色可以让孩子们开心好几个小时。)
8、Apparently the girls are not at all amused by the whole business.(据说这些女孩们完全不觉得这整件事好笑。)
9、I think my earnestness amused him.(我想我当时那认真劲儿让他觉得好笑。)
10、But Heather Flynn was not as amused.(但是海瑟·弗林很不爽。)
11、My funny drawings amused the kids.(我的滑稽图画把孩子们逗乐了。)
12、"Heidi went to sleep a long time ago，" said Clara， highly amused.(“海蒂早就睡着了。”克拉拉说，觉得很有趣。)
13、But the British newspapers and the British public were not so amused.(但英国的报纸和公众并不觉得好笑。)
14、We were all amused at his stories.(我们都被他的故事逗笑了。)
15、It was a challenge， keeping ten boisterous seven-year-olds amused.(要逗着十个好动的七岁孩子玩真是一种挑战。)
16、He never seemed to have been amused， however.(然而，他似乎从来没有得到乐趣过。)
17、a real estate broker i know keeps herself amused on the job by mentally redecorating the houses she shows to clients.(我认识的一位房地产经纪人通过想象重新装修给客户看的房子，来让自己保持在工作中的愉快状态。)
18、They were quite amused that it was a woman that was speaking to them and telling them about how hard life was， doing that kind of work.(一个女人在跟他们说话，告诉他们做那种工作的生活有多么艰难，他们觉得这很有趣。)
19、A great number of people are amused by these dating shows， which is the reason for their popularity.(很多人都被这些相亲类节目逗乐了，这是它们受欢迎的原因。)
20、He was amused to see how seriously she took the game.(他看见她玩这个游戏十分认真的样子，觉得好笑。)
21、He amused the kids with conjuring tricks.(他变戏法逗得孩子们直乐。)
22、Sara was not amused by Franklin's teasing.(莎拉没有被弗兰克林的逗趣儿逗笑。)
23、While the children swam， played and splashed water at each other， Wilbur amused himself in the mud along the edge of the brook.(当孩子们在游水、玩耍和泼水时，威尔伯便在溪水边的泥里自娱自乐起来了。)
24、"Haha point" refers to the threshold where you can be amused and burst into laughter.(“哈哈点”指的是你能被逗乐并放声大笑的临界点。)
25、"Open a window and peep out，" replied Clara， amused at the question.(克拉拉被这个问题逗乐了，回答道：“打开窗户向外看。”)
26、It amused him to think that they were probably talking about him at that very moment.(想到就在这会儿他们大概正在谈论他，他不禁笑了起来。)
27、There was an amused look on the President's face.(总统面带愉悦的神情。)
28、She kept the children amused for hours.(她陪孩子们玩了好几个小时。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。