Indonesian造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I want to thank the Indonesian Council on World Affairs for its kindness in arranging this event.(感谢印尼世界事务委员会为我精心安排了今天的活动。)
2、Shops are filled again with Indonesian imports.(商店里重新摆满了从印尼进口的产品。)
3、Indonesian officials have started beefing that their country needs to be self-sufficient.(印尼的官员开始推崇养牛,说他们国家应该自给自足。)
4、"They know they're Indonesian," Ms. Sugiarto, 34, said. "they love Indonesia."(“孩子们知道自己是印尼人,”34岁的苏家托女士说,“他们爱印尼。”)
5、The announcement follows in principle the agreement reached on the opening of the consulate between Australian Prime Minister and Indonesian President in Bali last month.(澳大利亚总理和印尼总统上个月在巴厘岛就开设领事馆达成了协议,公告跟这个协议原则上是一致的。)
6、On February 22nd Indonesian observers were allowed to monitor a ceasefire.(在2月22日,印尼的观察家们被批准去监督挺火情况。)
7、Now Indonesian Banks are coining it.(但现在,印尼的银行开始大发其财了。)
8、"He greeted me with 'apa kabar, Bapak Presiden' (How are you Mr. President) in fluent Indonesian," Yudhoyono was quoted as saying by the Koran Tempo daily.(《可兰日报》援引苏西洛的话说:“他用流利的印尼语问候我'你好吗,总统先生'(apakabar,BapakPresiden)。”)
9、Many children attending those schools end up speaking Indonesian poorly, experts said.(“许多小孩子进到这些学校,最后就不怎么会说印尼话。”专家们说。)
10、Indonesian children pack into a cybercafe in Jakarta, Indonesia.(在印度尼西亚首都雅加达的一家网吧里挤满了孩童。)
11、The Indonesian Government has given official approval for an Australian consulate in Dili.(印度尼西亚政府正式批准在帝力设立澳大利亚领事馆。)
12、All other Indonesian airlines remained banned from entering European airspace.(所有其它印尼航空公司仍然被禁飞欧洲。)
13、Indonesian rainforest is felled for a plantation.(印度尼西亚热带雨林被大面积砍伐用于种植园。)
14、The rupiah's exchange rate is also important to the health of the Indonesian economy.(卢比的兑换率对印尼经济健康也同样重要。)
15、Some Indonesian thinkers, meanwhile, are looking beyond ASEAN.(与此同时,一些印尼思想家开始考虑该国在东盟之外的问题了。)
16、The entry of new competitors, Indonesian and foreign, has brought great benefits to consumers.(印尼及国外新竞争者的加入给消费者带来极大的好处。)
17、He needs to know that Indonesian girls can't be bought.(这些人要知道印尼姑娘是买不到的。)
18、Indian, South Korean and Indonesian representatives are also in town.(韩国和印度尼西亚代表也在场。)
19、all the indonesian kids were skinny and small.(所有的印尼孩子都单薄瘦小。)
20、He's Indonesian.(他是印尼人。)
21、FAO is supporting the Indonesian authorities in most of these areas.(粮农组织在上述大多数领域对印度尼西亚提供支持。)
22、I hope this will reinforce Indonesian determination to deal with this kind of threat.(我希望这会加强印度尼西亚对付这类威胁的决心。)
23、She refuses to have a meal in an Indonesian restaurant.(她拒绝在印尼人经营的餐厅吃饭。)
24、For example, Pithecanthropus erectus is depicted in an Indonesian museum with Malay facial features, because this corresponds to public perceptions.(例如,在印度尼西亚的一个博物馆里,直立猿人被描绘成具有马来人的面部特征,因为这符合公众的认知。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。