fright造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I tried to jump up， but I could not stir a limb， then I yelled aloud in a frenzy of fright.(我试图跳起来，可是我四肢动弹不得，然后我在惊骇中大声喊叫起来。)
2、the steam pipes rattled suddenly， and franklin jumped with fright.(蒸汽管突然发出咯咯的声音，弗兰克林吓得跳了起来。)
3、Heidi exclaimed in her fright.(海蒂吓得大叫。)
4、Pinocchio was beginning to tremble with fright.(皮诺乔开始吓得浑身发抖。)
5、You got red with anger， green with envy， and white with fright.(你气得通红，嫉妒得脸青，吓得脸色发白。)
6、Pale from fright， Heidi said， "I do not know."(海蒂吓得脸色苍白，说：“我不知道。”)
7、This deep sea creepy-crawly gave oil workers a fright， after the unexpected visitor hitched a ride on a submarine sent from a rig in the Gulf of Mexico.(当这个不速之客搭乘了一艘从墨西哥湾钻井平台发出的潜艇后，这种深海爬行动物吓了石油工人一跳。)
8、She cried out in fright.(她吓得大声叫喊。)
9、I get stage fright every time I'm going to teach a new class.(每到要教新课的时候，我都会怯场。)
10、Mrs. Medlock did get a fright then.(梅德洛克太太当时确实吓坏了。)
11、"Not go fleeing from the room in fright!" added the third monster， a scoundrel by the name of Atkinson.(“别吓得从屋里跑出来！”第三个怪物，名叫阿特金森的无赖补充说。)
12、He was shaking with fright.(他吓得发抖。)
13、Martha's face became red with fright.(玛莎的脸吓红了。)
14、I get really bad stage fright.(我真的很怕上台。)
15、Claire， what do you do for stage fright?(克莱尔，你怎么应对怯场？)
16、Ah， stage fright! Many actors have that problem.(啊，怯场！很多演员都有这个问题。)
17、You gave me a fright jumping out at me like that.(你这样跳起来扑向我，把我吓了一大跳。)
18、The snake picked up its head and stuck out its tongue which gave everyone a fright.(那条蛇昂起头，吐出信子，把每个人都吓了一大跳。)
19、The grandmother jumped up in her fright and asked him what that meant.(奶奶吓得跳起来，问他这是怎么回事。)
20、All three had gasped with fright more than once.(三个人又一次吓得倒抽一口冷气。)
21、They had died of fright. No one knows what they saw except it scared the hell out of them.(他们的死因是惊吓过度。没人知道他们看见了什么，大家只知道他们吓得把命都丢了。)
22、Tom's fright weakened every muscle in his body.(汤姆吓得浑身无力。)
23、Oh， what a fright and a joy it was!(啊，这是多么令人害怕又高兴的事啊！)
24、I got the fright of my life.(我吓得要命。)
25、A parent expresses fright upon hearing thunder， and the child sees this fear and develops the fear for himself.(父母一听到雷声就表现出受惊吓，孩子看到这种害怕后会则会发展出对他自己来说的害怕。)
26、She shrieked in fright.(她吓得尖叫起来。)
27、The birds took fright and flew off.(鸟受惊飞走了。)
28、Glued to a chair in her fright， Miss Rottenmeier called: "Send the boy away!"(她吓得呆呆地坐在椅子上，叫道：“把男孩送走！”)
29、The birds smashed into the top of their cages in fright.(鸟儿们吓得猛撞笼顶。)
30、The boys clasped each other suddenly， in an agony of fright.(两个男孩突然紧紧地抱在一起，吓得要命。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。