用play basketball造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【play basketball造句】内容，供您参考。
1、Do you want to play basketball?(你想打篮球吗？)
2、I was able to play basketball， for example.(比如，我会打篮球。)
3、I play basketball everyday after school.(我每天放学后都打篮球。)
4、He can not only play basketball but also play chess.(他不仅会打篮球，还会下象棋。)
5、Let's play basketball together!(咱们一块儿打篮球吧！)
6、I play basketball as well as him.(我篮球打得与他一样好。)
7、Take for example people who are learning to play basketball or the piano.(例如，正在学习打篮球或弹钢琴的人。)
8、I play basketball every week with friends.(我每周都和朋友打篮球。)
9、I play basketball because I like basketball.(我打篮球是因为我喜欢篮球。)
10、Every day we play basketball， play football， and skip rope.(每天我们都打篮球、踢足球、跳绳。)
11、Many people like to play basketball.(很多人都打篮球。)
12、Let's play basketball.(我们一起打篮球。)
13、Let's go play basketball at the gym?.(我们去体育馆打篮球吧。)
14、Love to play basketball?(喜欢打篮球？)
15、I used to play basketball.(我过去常打篮球。)
16、We play basketball on weekends.(我们在周末打篮球。)
17、How often does the boy play basketball?(这个男孩多久打一次篮球？)
18、She was too slight to play basketball.(她太纤弱了，无法打篮球。)
19、I meet up with Simon to play basketball.(我约好西蒙去打篮球。)
20、Don't play basketball in the classroom.(不要在教室里打篮球。)
21、Can you play basketball or play chess?(你打篮球或下国际象棋吗？)
22、You may like to listen to music， dance， play basketball， or work with computers.(你可能喜欢听音乐、跳舞、打篮球或使用电脑工作。)
23、Love to play basketball? Do that!(喜欢打篮球？去打吧！)
24、Do you play basketball?(你打篮球吗？)
25、Take a bike ride， go skating， play basketball， and do something active!(骑自行车，去滑冰，打篮球，做一些积极的事情！)
26、Can he play basketball?(他会打篮球吗？)
27、Will you play basketball?(你会打篮球吗？)
28、Let us play basketball.(让我们打篮球吧。)
29、We play basketball， soccer， and baseball.(我们打篮球，踢足球，打棒球。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。