用呀呀学语造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、有这样两位母亲，她们起初都对自己孩子的呀呀学语感到欣喜有趣，但不久对他们那没完没了的问题却表现出截然不同的态度。

2、惠子听着小小吱吱呀呀学语声觉得心里特别的甜。

3、和他同龄的孩子，在他这个年纪的时候，已经可以呀呀学语，或者嘴巴里蹦出简单的发音，例如“爸爸，妈妈，尿尿”。

4、此时身在长宁的江枫也想起了与这对母子这几年来的风风雨雨，特别是随着时间的推移，小陆涛从襁褓到蹒跚学步到如今的呀呀学语过程中其乐融融。

5、东湖广场，草地上走过一个呀呀学语的小女孩，她仰头看花，低头瞅草，侧耳听鸟鸣。

6、从你呀呀学语的那一天起，她教会了你喊第一声”妈妈“！她哭了，那是激动的泪，那是骄傲的泪。

7、在南极洲的冰原上，一群呀呀学语的企鹅仔的声音虽显嘈杂却十分柔和。

8、当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。

9、我如泡沫般流向退潮的海湾。我在鹅卵石上呀呀学语。

10、自平被王员外的四个女儿轮番抱着，呀呀学语。

11、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。

12、那里总是亮着灯，福晋默默地坐在暖炕沿上，想着儿子在这屋里的笑声、哭声，想他的呀呀学语，想他迈出的第一步，想儿子的一切。

13、我这话你可能不爱听，四十多岁的飞行员都该淘汰了，你反而象小孩呀呀学语一样想摆弄驾驶杆。

14、‘孕身蛊’发出一道道低吟声，似激动似不舍，就像是小孩子呀呀学语一般，清脆而动听。

15、从自己呀呀学语，蹒跚学步，到后来慢慢长大，叶堂对自己付出的心血不比一般的家长要少，反而还要多一些。

16、狩猎者和吸血鬼与普通人看起来一样，而且他们与普通人一样，需要经历十月怀胎、呀呀学语、蹒跚学步的过程。

17、如果一个结婚后的全部生活都和平共处我们一样幸福的话，那么我算是白白浪费了三十年的时光。假如一切能从头开始，那么我将会在呀呀学语的婴儿就结婚，而不会把时间荒废在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。马克·吐温。

18、好景不长，两人发现小儿子到了同龄孩子呀呀学语的年纪还是不会讲话，情绪也极不稳定，经常发出尖叫和怪笑声。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。