用吱呀造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、上了油以后，小车不再吱呀了。
2、他用肥皂擦擦车轴，车轮就不吱呀了。
3、“吱呀——”，老牧师很喜欢这个颤颤巍巍的开门声音，这亘古的声音明明白白昭示着这座教堂年代的久远。颓。
4、这里，有集天地之灵气、凝日月之精华的天湖，植被葱茂，小桥流水，清泉叮咚，农屋点缀，水车吱呀……。
5、或许人本身恐畏的事便是身处如今的落定尘埃或平和，却也要再次去战战兢兢地回望以往无知散漫的年生。所有悲悯及念念不忘都被时光磨损成一张陈年唱片，塞进唱机张大到极限而满怀期待的嘴里，却已然独剩断续无力的吱吱呀呀。
6、不片刻，只听得吱呀一声响，关得密密实实的门被小心翼翼地由里面拉了开，一股更是浓浊的污秽气息便扑面冲来。
7、这种场景，在田裕民睡梦之中出现过多次，每次梦做到这儿，就没有了，田裕民心里只觉得怅怅的，这时，他听到“吱呀”。
8、我们从吱呀学语到为人父母，他们从雄心壮志到携手夕阳，用的是一样的时间！重阳节了，您的父母还好吗？代我向他们问好，祝他们健康长寿，福如东海。
9、天阶夜色凉如水，窗内红烛摇曳，窗外细雨横斜，积水顺着屋檐悄然滴落，在地面晕开一圈涟漪，似叹息似挽留。我熄了烛火，推开吱呀的窗，抱着膝盖坐在床沿，凝视窗外飘飞的雨丝。
10、他知道自己不是坐枋船的命，找了一条小船，将两只野鸡挂在船头，吱呀吱呀地晃回去了。
11、老唱机、黑胶碟、细钢针……我们知道这些和唱片有关的名词，却难再听到长针吱呀，划过唱片上密密匝匝的纹路带来的声响。
12、那时在西青道上常看到逃荒的氓流和杵棍的乞丐，农民赶着大马车、小驴车颠簸着在坑洼不平的路上走过，发出吱呀吱呀的声响。
13、内中一名眉清目秀、麻衣草履的青年挑着两筐新鲜白菜，吱呀吱呀的跟在几名小厮后面;虽然衣着寒酸，但却始终遮饰不住脸上那种雍荣闲雅的气度。
14、吱呀，房门被打开了，一个小小的身影，探头探脑的进了房间，在看到罗天的时候，脸上露出了一丝窘态!“爸。
15、马路两旁树上的蝉儿，吱呀吱呀地乱唱瞎叫，使人于焦急中又增加几分烦躁。
16、这天午后，镇东青柳巷郭宅的后门吱呀开了半扇，一把天青色的油伞伸了出来，伞下影影绰绰一袭豆绿棉布裙。
17、叶秋在屋内探头探脑的寻找着，心中还想着一个大活人怎么就这么不见了，就听见吱呀一声，屋内的衣柜缓缓地打开了。
18、福娃若有所悟，家里的竹楼、竹床，两个人在上面折腾起来，不弄得沸反盈天，吱吱呀呀的叫唤过不停。
19、上岁数的楼梯吱呀吱呀的发出家里的人上下楼时应该发出的响声。
20、翌日清晨，天刚蒙蒙亮，周玉便被门枢的吱呀声惊醒，睁眼一看，却发现是刘良蹑手蹑脚地走了进来。
21、小时候我在家乡看祁剧，特烦那些吱吱呀呀唱了半天儿不知所云的青衣和老生，看《薛仁贵征西》，觉得很过瘾。
22、吱吱呀呀的车轴，是枣木，或者槐木的，或者青冈木的。
23、惠子听着小小吱吱呀呀学语声觉得心里特别的甜。
24、这个时候，大门吱呀一声打开，一个提着尿桶的年轻女子走了过来。
25、猛烈的太阳，球场上汗流浃背的少年，校道上苍翠欲滴的大树，教室里“吱呀”。
26、吱呀作响的门是由于它的合叶。
27、静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树……原来大家都有这么多的声音！
28、没办法，正所谓天高皇帝远，谁叫手握一千兵丁兵权的马延，就是这片土地无可厚非的土霸呢?“吱呀——”。
29、正院，吱呀一声，门打开了，一个身穿黑色朝服，高七尺有余的膀大腰圆浓眉方字脸中年男子，从门口走了出来。
30、不待清夜多加思索，空中乌云忽然翻滚起来，寒风凛冽，地面上的白骨堆里吱呀呀响了起来，寒风从身下一拥而入，清夜本有些模糊的意志瞬间清醒起来。
31、一队全副武装的侍卫骑马行走在队伍最前列，夹在中间的是一顶八抬大轿，伴随着轿夫整齐的步伐，轿子轻微颤动着，发出吱吱呀呀的响声。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。