充满敌意是偏正短语吗
充满敌意不是偏正短语。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。别名是偏正词组。动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成分组成的短语。例如名词前的修饰成分是定语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语。如果在偏和正中加的或地，如果通顺，则大多数便是偏正短语。如黑色跑车，中间加的，便是黑色的跑车，说明黑色跑车就是偏正短语。
充满敌意不是偏正短语。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。别名是偏正词组。动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成分组成的短语。例如名词前的修饰成分是定语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语。如果在偏和正中加的或地，如果通顺，则大多数便是偏正短语。如黑色跑车，中间加的，便是黑色的跑车，说明黑色跑车就是偏正短语。
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苦茶伴人生译英文苦茶伴人生用英语怎么说？
苦茶伴人生
Bitter tea with life
苦茶的英文：
bitter tea
bitter是什么意思：
adj. 苦涩的，有苦味的；难以接受的；憎恶的；严寒的
n. 辛酸，苦味，苦酒
The medicine is as bitter as gall.
这药像胆汁一样苦。
They have been racked by bitter quarrels.
激烈的争吵使他们不得安生。
The discussion deteriorated into a bitter quarrel.
这场讨论演变成了激烈的争吵。
The leaves taste rather bitter.
这些叶子味道相当苦。
This medicine tastes very bitter.
这药苦极了。
人生的英语说法：life
人生的相关短语：
人生观outlook onlife;
人生价值the valueof life;
人生目的the aimof life;
人生琐事the triflesof life;
人生哲学philosophy oflife
人教新目标八年级上语文期末测试题有哪些？
学八年级（上）语文期末模拟试卷一
（共120分120分钟完卷）
_____班 姓名_____________ 学号_____
一、积累与运用（29分）
( ) 1. 选出注音有错误的一项（3分）
A．要塞（sài） 歼灭（jiān） 绥靖（suí） 锐不可当（dāng）
B．寒噤（jìn） 蹿跳（cuàn） 震悚（sǒng） 杯盘狼藉（jí）
C．蹒跚（shān） 尴尬（gà） 伛身（yǔ） 呆滞笨拙（zhì）
D．愧怍（zuò） 轩榭（xuān） 伧俗（cāng） 销声匿迹（nì）
( ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A．雾劫沆砀 僦凭看幕 清荣竣茂 唠唠叨叨
B．充耳不闻 在劫难逃 五彩斑斓 无动于衷
C．天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜
D．衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖
( ) 3. 试用天气预报的语言，介绍下面的天气。其中表述准确的一项是（3分）
清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。
C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。
D．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。
4．按要求填空。（8分）
①《使至塞上》中的名句是：__________________________，__________________________。
②崔颢的《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的句子是：
______________________________，______________________________。
③《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境结合起来的诗句是：__________________________，__________________________。
④古诗文中有许多富有哲理的名句。请写出连续两句：__________________________，__________________________。
5．语言运用。（4分）
仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；__________________________，__________________________……这，才是真正的朋友。
6．走进名著。（4分）
① “……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”——电视剧《西游记》主题曲。
②“……踏见不平一声吼呀，该出手时就出手……” ——电视剧《水浒传》主题曲。
（1）请你选择其中一句，简述一个故事情节。（2分）
答：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
答：
7．阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_______________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
二、阅读理解（41分）
（一）浣溪沙 （苏轼）（6分）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
8．请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。（2分）
答：
9．这首词是怎样以景取喻并抒发作者感叹的？请用词中原句回答。（2分）
答：
10．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）
答：
（二）三峡（郦道元）（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）良多趣味_______________________ （2）林寒涧肃_______________________
（3）属引凄异_______________________ （4）虽乘奔御风，不以疾也______________________
12．翻译下面文言语句。（2分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：_____________________________________________________________________
13．填空：文中用“__________________________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）
14．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电（记者江时强、刘诗平）
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。（4分）
导游词：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）那只天真的豹子（朱耀华）（11分）
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。
②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”
③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。
⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。
⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。
⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。
⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了，并且把管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨管。
⑩一声惊天动地的爆响。
⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……
⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？
（选自《文学港》，有删节）
15．第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）
16．鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）
17．作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）
18．悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）
（四）热心的海葵（12分）
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看作是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
(选自《走近科学》)
19．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
20．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面? (2分)
(1)
(2)
21．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。
22．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)
标题：
三、写作（50分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②字数不少于600，诗歌不少于16行；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
(20×44=880)
参：
1．B 2．C 3．A 4．①大漠孤烟直，长河落日圆。②昔人已乘黄鹤去，此时空余黄鹤楼。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。④如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5．示例：在你困顿的时候，他们会给你解难。在你迷惘的时候，他们会给你帮助。
6．（1）提示：所写故事情节要符合歌词的要求。
（2）孙悟空三打白骨精 鲁提辖拳打镇关西 桃园三结义……
7．A：叔叔（阿姨），尊敬老人，赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！
B：同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！
8．兰芽（短）暮雨 9．谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 10．执着生活，旷达乐观。
11．（1）真（或：实在） （2）寂静 （3）连续 （4）快
12．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
13．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
14．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
15．摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。（2分。摄影师紧张1分，恐惧1分，意思对即可）
16．摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。（3分。豹子对人的信任让摄影师给人们带回童话1分，也让它轻易送了命2分，意思对即可）
17．文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。（3分。找出伏笔1分，写出作用2分，意思对即可）
18．略。（3分。考生选哪个对象都可以，答案必须是建议性的。言之成理即可酌情赋分）
19．(1)海葵是无脊椎动物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斓；(3)海葵分泌毒液用以自卫和摄食；(4)海葵分泌黏液，用以识别友军；(5)海葵热心帮助弱小动物。(5分}每条1分)
20．(1)甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活；(2)保护小丑鱼繁衍后代。(2分，每条1分)
21．充当诱饵、打扫清洁、击退蝶鱼。(3分，每条1分，意近即可)
22．①和谐共存②和谐共处③和谐共生④朋友之间⑤互惠互利(2分，答案扣住“和谐”且富有文采即可得分)
“没有敌意的坚决和不含诱惑的深情”
武志红在论述“家庭关系”时，有一个片段讲 “没有敌意的坚决和不含的深情” ——
如何拒绝你？ 没有敌意的坚决 。如何深爱你？ 不含的深情 。心理学家科胡特创造了这两个充满诗意的短语。前者，就是我不答应你时，我坚决，但毫无敌意，不会说你错了。后者，就是我爱就爱了，无条件，也不会你需求我。 敌意与，都是让对方后退或前进，而躲避你。相反的两个短语是，“饱含不满的犹豫”和“不含深情的”。 前者是说，你这么做我不高兴，你那么做我也不高兴。但若你问我怎么办，我会说，你自己想。后者如，而在亲子关系中，常见的现象是，父母用奖励或鼓励孩子的某种，这种是父母所期待的。父母用奖励来孩子符合自己的预期，孩子则用讨好等方式，父母的认可与关注。这都会令孩子有羞愧感。父母的做法让孩子以为真实的自己不值得爱。孩子若了父母，在被关注的一刹那，孩子会高兴，但紧接着是失落与羞耻。
英语问题，并解释一下答案，谢谢
1.B。to是介词，后面接动名词。
2. D。ring在……期间，后面接名词或相当于名词的短语。在总统就职典礼期间。
while只能接从句。
for the period是将这个期间（the period）作为一个整体，如for a year/month/week。而题中是指在这段时间内发生的事。
course过程。
3. D。动词不定式短语作目的状语。be giving是用现在进行时表将来。修必是为了使妇女今后有选举权。
4. 充满敌意的人群向行进中的队伍发起攻击，大量媒体对这种进行了报道，国会也调查了此事。
辩论赛.父母与子女之间，的代沟是父母还是子女的责任！
随着我们年龄的增长，思想上日趋成熟，想要凸显个性的我们，再加上父母的日渐衰老，两代人的思想上难免出现不统一。我们觉得父母古板、不开窍、跟不上时代的潮流、唠叨、老是爱管这说东说西的。而父母也反而觉得我们不乖了，不比小时候那么听话，说什么都不会去反驳，且现在老是弄些没用的新鲜玩意，越大越难管了。就这样，思想上的不同和看待事物的不同，不免会出现代沟所以，我们研究这一个课题，让我们能够正确的认识代沟，去跨越代沟，架起两代人之间沟通的桥梁。
引言(何为代沟)： 代沟是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。 年龄不等的人，生活圈子不同，接触的事物、人物各异，故此思想方法和行为也有差别。如果这种差别不加以改善而让它扩大，两代人之间便会形成一堵无形的墙，误会便容易产生。这就是心理学上所说的世代隔阂，套用一句现代语言，即所谓“代沟”。 “代沟”一词从英文generation gap直译过来，由于译法贴切而新颖，加上易于记忆，所以马上成了常用语。从翻译的角度上看，比起原来的用语“世代隔阂”，“代沟”确是优胜一些。现代翻译的趋势看来是以短语占了上风，文绉绉的累赘译法似乎是落伍了。 generationgap一词的出现并不久，大约是六十年代后期的事吧。generation是一个总称语，指同一代的人。它所指的一“代”，大约是二十五到三十年之间，但没有定限，很可能年纪相差十年的人便会被认为是属于另一代的。至于gap一字的原义，则是缺口、裂缝或鸿沟，抽象一点的意思是指个性、意见等方面的歧异。 对于generationgap的存在与否，西方学者有过很激烈的争论。初期有些心理学家认为绝大多数的年轻人价值观方面都是接受传统的，所以不能承认“代沟”的存在。不过，最近几年来，“代沟：的问题越来越显著，越来越严重了，使得持反对意见的人也为得不正视这个问题。有人提出，要消减成年人与青少年之间的代沟，其实并非难事，只要“读青年人的书报，看青年人的电影与电视节目，参加青年人的活动”便可以了。 三岁一代沟 代沟现象，本来十几二十几岁的年龄差就会有代沟，而现在，快节奏的21世纪，相差三岁，就会有“沟”。 便是所谓的：“三岁一代沟”。 代沟产生的原因： 代沟，指的是两个不同年龄段的人彼此之间在心理和行为上产生的差距 ，同时由于差异而造成的理解和沟通上的困难。它产生的根源我觉得有以下两个主要的方面：一是、青少年的性开始增强，不想再依附于长辈，总不满于父母的安排和监护想自己来解决问题。
而这就是问题的关键所在！往往是父母安排的事情，我们就都以抵制的态度去对付，而越是这样，距离就越大！二是、来自于家人。如果作父母的不了解我们的这种想长大的心理，总是用像以前的教说方式来和我们交谈或者是教育，那也将使问题变得复杂化，事情会越来越难办，到最后，甚至于孩子离家出走。解决的办法：年轻人要理解作为父母的苦衷，然后好好的和他们沟通，让他们理解自己的想法和计划，让问题有个好的处理结果。 在当代青少年的价值观念中，自我是最重要的，自我意味着、自由，是现代社会最起码的思想资源。他们认为应该有自己的运动、时尚和娱乐，有自己的语言和表达方式。在一项以高中生为对象的调查中，超过70%的调查对象认为："我们这一代人和父母一代人在消费观念、处世态度，乃至处世目标上都有很大的不同。"在自己心理成熟度的认定上，认为自己在心理上"很成熟"和"比较成熟"的占31.8%，同时，74.8%的调查对象同意"我觉得大部分同龄人都很幼稚"这一观点。调查表明，高中生认为现代社会最应提倡的品行排在前五位的是：竞争、守法、孝顺、责任心、平等。可见，我们的孩子大部分还是接受和认同我们现代社会的道德观的。高中生把"孝顺"也作为现代社会最应提倡的道德观之一，在某种意义上说是对我们道德传统的继承。 每代人都生活在特定的社会历史背景下，他们的思想意识、行为准则无不打上时代的烙印，因此说，一代人有一代文化。子女与父母间价值观上的差异以及沟通上的不畅，造成了两代人之间的“代沟”。在这种情况下，子女心理上常产生冲突、不满，甚至影响到子女的社会适应。而父母把自己原有的生活方式、行为方式以及价值观念带进了迅猛变迁着的新时期，他们在对子女的管教上也倍感困难与迷惑，有对子女的失望而感到委屈和伤心。那么两代人之间的鸿沟是如何掘成的呢？
首先，变异与反抗，这种青春期的表现特征导致了“代沟”的出现。青春期子女对父母的态度从儿童时期的顺从、崇拜变成怀疑、不满、批判和对立，开始用的价值观和道德标准去评价父母对自己的行为。同时，青春期生理、心理的发展，是他们变的感情化、主观化了，开始不喜欢同自己的思想、行为相悖逆的父母甚至为了显示自己已是有了观点的“成年人”，会出现虚张声势的倾向。所以这种鸿沟的出现是完全自然的。
其次，传统观念与现代观念的差异是“代沟”出现的又一个原因。两代人生活与成长的环境不同，接受的教育不同，必然造就各自不同的观念意识，而这种差异必然会在管束与被管束问题上形成不同的态度和观点。父母重视传统、保守、权威与顺从；子女则要求新潮、开放、民主与灵活。有的父母虽然也想在教育子女的问题上开放和民主一些，但却找不到适当的标准和正确的方法；子女则受知识与阅历的局限，往往对传统缺乏全面、客观的了解和认识，优劣难以辫清，易固守一隅而形成偏激观点，彼此之间的冲突自然在所难免。
第三，父母的管教不自觉地受过去经验的影响，这也是形成“代沟”的一个原因。每位父母都曾经有过自己的理想和期望，但是由于种种原因未能如愿以偿，因此，父母便把子女视为自己的延伸，殷切期望在子女身上思想自己过去没有达到的目标或理想。父母的这种补偿心理，完全忽视了子女是一个的、有着自己价值观念的个体，所以父母和子女之间常常相互抱怨对方不理解自己。 一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求，对童年的观念进行，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。 二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。 三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。 四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。 父母方面： 就代沟的产生而言，本身就是由于不平等、不理解和不尊重，尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定，但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固。 张爱玲说过这么一句话：“小孩子不像大人这么糊涂，父母大都不懂子女和青年的特点，时健忘，才使我们流过了儿童时代，便把儿童时代的心理忘得干干净净。”张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解。父母是那代沟的制造者，让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲，是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊。 我们的父母一代出生在五十、六十年代，成长在七十、八十年代，他们世界形成的时代是和我们完全不同是时代。马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光，那么，我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢？ 平时父母和孩子谈话教导孩子的时候，那那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑。这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系。这种主从关系的发展，必导致代沟的产生。 子女方面： 一是没有任何一个父母愿意和子女产生代沟。子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心倾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累却又不被子女所理解。这种痛苦的心情，又有谁能体会？尽管父母在主客观上都有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给了父母机会呢？ 二是我们常说，“熟悉的地方没有风景。”子女长期处于父母的教育下，很容易产生抵触情绪，代沟也因此形成。 三是父母在一个人的成长过程中会有一定的影响，然而正所谓外因无法决定内因，根本问题还是在子女身上。子女受到社会上各种各样思想的影响，思想又不成熟，很难正确地把握自己，而又对父母的话又不以为然，这是导致代沟产生的最主要的原因。 引经据典 孩子的世界，与截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展 —— 鲁迅 如何跨越代沟： 代沟解决的途径在于双方。父母应该努力学习文化知识，预先了解子女的特点并努力把握时代特点和时代观念；不断学习进步；同时调整好身心状态，争取以乐观开朗和信任的面貌对待子女；子女要体谅，关心父母，采用合适的办法引导父母了解自己，了解时代观念；同时，对自己的年轻和肤浅需要有清醒深刻的认识。但是，父母首要责任是养家；而子女的社会任务是学习。在代沟问题上，父母和子女双方都有责任。 伴随青春期的到来，孩子的心理发生了重大变化，出现了“感”和强烈的社会意识，对许多问题有了自己的看法。如果家长硬要孩子服从自己，家庭“强权”的高压，很容易让孩子产生强烈的逆反心理。这就出现了我们常常说的代沟。
代沟是客观存在的，也是正常的。但是，一家人之间需要交流，畅通的交流可以使家庭和睦，也有利于孩子健康成长。要做到交流的畅通，就需两代人共同努力，给对方理解和宽容，才能缩小代沟，甚至跨越。 求同还需存异 所谓“求同存异”，就是我与孩子在对某个问题的看法意见不一致时，我们可以保留各自的意见，但要尽可能地找到双方对问题的一致性。 多一些理解和宽容 父母与子女是一种血肉亲情的关系，父母希望孩子健康成长，有一个光明的前途，而孩子也想通过自己的努力，换来一个辉煌的人生。然而，如果父母处理问题的方式不当，就可能引发了孩子的逆反心理，就使得两代人在共同心愿的问题上发生重大分歧，实在是不应该。如有的家长对孩子的期望值过高，而孩子学习成绩有时又达不到家长的要求，于是就常常在孩子面前表露出焦虑的表情和不满言行。这不利孩子学习成绩的提高，只能对孩子的心态起负面影响。 相信从尊重开始 我在与孩子交流时，尽可能地尊重孩子，采取民主、平等的方式。在与孩子谈话时，我很冷静，态度也好，引导孩子多说话，尽可能让他把心里话，甚至在他看来是毫无疑义的话都说出来。有句话说得好——一吐为快！
平等的对话好处很多。首先，父母的尊重使孩子感受到别样的温暖，孩子可能从此会更加尊重父母，加深了两代的情感。其次，孩子从此有了一个倾述烦恼的对象，这非常有利于孩子心理的健康成长。再次，孩子向父母敞开了心扉，说出了心里话，有利于父母及时了解孩子的思想状况，并及时作孩子的思想工作。 主动寻找共同语言 家长与孩子，由于各自处于不同的人生阶段，兴趣爱好存在较大的差异。但是，家长也要与时俱进，去了解、研究年轻人的兴趣爱好，接触一些新的东西。这样，两代人之间的共同语言才会多一些，亲情关系就会更加融洽。 父母方面： 作为家长，我们的价值观念肯定会和下一代存在一定的差异，但我们应当认识到，这种差异是由两代人不同的生活环境、成长历程带来的，是必然的。所以，我们无须强求孩子与我们保持同样的价值观，而是应该求同存异，尽量去理解他们。同时，处于高中阶段的青少年们虽然已经初步具有了一定的价值观，但还不是非常稳定，仍有很强的可塑性，所以父母的价值观念仍然会对孩子产生一定的影响。父母优秀的人格魅力和人生观可以给孩子起到一定的榜样作用，因此，作为父母，我们仍应注意以身作则，言传身教，帮助孩子树立积极向 一、 尊重与理解子女。人人都希望被尊重和理解，青少年同样需要，这也是青少年的一个鲜明心理特征，是他们的共同心声。父母应该放下权威的架子，坦诚地有子女交流，而不是整天板着面孔管束孩子。研究表明，民主型家庭中的亲子干系比权威型家庭中的亲子关系自然、和谐得多。 二、让子女有自己的空间。青少年期的另一特征是闭锁性。这时期的孩子大都变得不爱与父母讲话，喜欢一个人待在自己的房间，有什么烦恼与心事也不愿向父母讲，而是倾诉在日记中。为此，父母应认识到这是青少年发展的正常现象，不要严密监视孩子所做的每一件事，对孩子的个人隐私和不要寻根究底，非弄出个水落石出不可。 三、对孩子多鼓励和表扬。青少年都有一颗敏感而脆弱的自尊心，如强要性，但更需要父母的认同与支持。因此，适当的表扬，哪怕是为一件小事，都会增强孩子自信心，引发其成就感，从而使他们内觉得父母与自己是相通的，倍加敬重父母，并努力做得更好。对孩子负责的态度和严格教育孩子的理念。没有严格要求，孩子在成长过程中出现的问题就得不到纠正，缺点也得不到克服，对孩子的成长是很不利的。 但严格要求不等于打骂责罚，更不是。不要过于注重形式上的严厉，而态度、方法过于简单粗暴，缺少温情的教育和让人信服说理。 父母爱孩子的初衷都是一样的。但由于教育手段和方式的不同，其结果也就千差万别。孩子在成长过程中，需要不断地鼓励，父母的信任、理解和尊重，过分的苛求和严厉的管教不仅不能使之心理正常发育，反而会使之长期处于压抑的心态中，久而久之就会变得疲倦、螺弱、消沉甚至逆反。而且，棍棒教育会使孩子冷漠无情，甚至对父母、对社会充满敌意。 对孩子一味地严厉管教，望子成龙的心理过程，急功近利，却忽略了孩子的心理需求，忽略了孩子的个性发展，这种严厉的打骂或教育是非常有害的。孩子小的时候，畏惧严厉而被动地接受管教，但随年龄的增长，自我意识的增强，自然会表现出抵触和反抗。 爱孩子、教孩子，前提是要了解，掌握其心理发展的特点，而给予鼓励、启发式教育。严格要求应当严而有格，就是在合理的要求范围内，在生理、心理 承受能力之内，且要遵循事物发展的规律，不能急于求成，孩子一犯错误就火冒三丈，恨铁不成钢，非打即骂，这样的严厉是没有度的。 严格要求要有章法，平时要对其行为提出要求，指定规定，然后按要求、规定去规范孩子的言行，指导其成长。如果只凭自己的是非观念或情绪好恶来教育，随意打骂，责罚，只能使之无所适从，一次犯错受到惩罚后仍不知下次该如何避免犯同类错误，且会对你的惩罚产生不服情绪。 另外，严格管教不能不教而诛，就是说犯了错误后，忌讳不管三七二十一痛打一顿，事后不讲清打他的缘由，指出错误所在。严格要求的前提是教育，对孩子应当坚持教育在先，通过教育逐步让孩子了解到哪些行为是错的。如果同一个错误屡教不改，明知故犯，才能给予警告和惩治。 孩子经常犯错误是必然的，不能动辄就对他失望，更不能操之过急，善待孩子，待子如己，会少许多烦恼。使两代人之间能够愉悦地相处，然后以朋友的身份平等交流，共同解决存在的问题和分歧。 希望您用诚挚的爱和恰当的教子方法，带孩子一程，送他走上自己的漫漫人生路。 坦诚自己没有教育孩子的经验，为人父、为人母是头一回，不可避免地会有不恰当方法方式，求得孩子的理解，共同摸索成长之路。家长不是抚养孩子，而是和孩子一起成长。 子女方面： 1．正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。 2．正确理解自身在家庭中的角色，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。 3．能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧和克服逆反心理。 4．认识逆反心理的危害，积极主动地与父母交流、沟通，努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。 （1）回家外出主动与父母打招呼； （2）在家里参与父母聊天； （3）相信父母，赞美父母； （4）自己做了错事时，主动向父母道歉； （5）常能与父母进行心里换位，多从父母的立场考虑问题。 相信经过两代人的共同努力，我们定能跨过代沟，成为好朋友，架起两代人之间沟通的桥梁！！
行动探询：罗振宇在准备2019跨年演讲时用到一种神奇模式
友情提示： 文章约9000字，阅读需20分钟 。如果直接要跟你有关答案的朋友，拖到文末，记下5点就好。
以下正文：
前两天，同是在从事演讲教练工作的Allen，在我们一个小群里面发了一段很长的信息，两千多字。
本来通常这么长的信息在群里面，真的是很难逐字逐句看完。但结合最近学习的 《行动探询Action Inquiry》 ，我好奇地读完了文字，并且惊奇的发现了，罗居然在使用 行动探询 方法准备他2018-2019年的跨年演讲。
这究竟是怎么一回事？
行动探询是什么？
为什么它有那么大魔力呢？
话不多说，先看看罗振宇自己怎么说：
01“ 在做跨年演讲最后阶段的封闭研发，今天我想跟同事和用户汇报一下这十天我们的心得。
02这十天是强度最高的十天，可能你们很奇怪我们在干吗呢？我、脱不花、李翔等几个高手我们的会议室，而且我们还请来了梁宁来作为外援加入我们的团队。每天坐一大桌子人打磨稿子，在不是干这个活的人看来，你们在干吗？难道你们在逐字逐句写吗？或者说你们在凑字数吗？或者你们是在润色吗？只要有点写作经验的人，你会觉得这样的会场实际上效率很低，甭管谁说，应该这么说。因为每个人语感不一样，马上会冲出来一个人反对，所以这样看上去效率非常低，但为什么每年跨年演讲最后阶段我们都要用这种方式协同工作？今年算是过程比较长的。
03我来揭晓答案，这个过程是在干吗？
04实际上是在换角度，就是演讲这件事情，我们默认它是一个人的想法。我要真情实感把个人的见闻和洞察表达出来，但是跨年演讲可能是演讲市场上一个非常不一样的东西。既不像有些国外的政客那样演说，有提字器，一字不差照着念，它也不是相对随意的场合，我能够直抒己见。它介于中间，是一个我们自己寄予厚望，好几百万人共同关注，而且会长期留存的这么一个演讲产品，它承受的空间和时间的压力其实非常大。对于我们来说，我从来不认为这是我个人的产品，它实际是集体劳动的产物。
05这十天来我最大的感悟是什么？跟公司所有的同事分享，其实换角度就是换天地。
06我们今年的第一稿实际上是李翔多次起草的，第一稿下来从文字上来讲已经很漂亮，但这已经是一个多月前的事情。那是把我们的主题想清楚，然后落实到纸面上。但是你很快会发现，只要落实到纸面上，就开始有了结构。一旦有了结构视角之后，你会发现主题就得改，它就不一样了。一旦分辨率高了一层之后，原来你很多设定的东西全部崩掉，等于重写一稿。我等结构有了，你会发现往里填细节，细节往里一填，你发现错了，它不是这个世界分辨率提高，只是我在里面填色这么简单。填进去细节，你会发现结构崩掉了。细节之后还有节奏，节奏填进去，发现从主题到结构到细节全崩。而且跨年演讲还要带一个视角进去，就是吐槽者，或者蓄意我就等着看罗胖笑话，我挑你的错。这样的人存在也很正常，你出来讲，就要承认大家的权利。所以我们自己就会带着吐槽者的视角再来看它。这几天我们自己就在干这件事，一旦写完，我假如挑错的话，你会发现怎么说，这些挑一遍，整个稿子又面面全非。我纸面形成的稿件和我站起来形成的稿件，只要我照着讲，你会发现我那个现场语言的组织和原来文本上的稿件又不一样，为什么？因为我心里有听众，我在管理他们的体验，我在乎他们的感受，整个从结构到细节又全部都重来一遍。当然，这还是一个人在我们的演练间里冲我们的这几个人来。但是如果到了万人场，在大体育场里，难题又会增加，语速都控制不了。我跟眼前的几个人讲话，语速会快得多，一旦到了万人场，我天生的本能就要够着他们讲。所以语速也会下来，怎么来还原到当天的现场把语速控制好，因为这也是跨年演讲的一个天大的难题，因为8点半一秒都不差，准时切出去第一个信号。但是我要在12点一秒都不差，准时的让大家能够听到新年的钟声和大屏幕上的礼花绽放，所以怎么把这个时间卡得正好，这是我反复演练的一个难题。过去我们以为你就反复演练不就完了吗？错了，这就是我今天讲的换角度的问题。我在这个会议室里面对几个听众讲，和我面对一万人讲，那个语速你是控制不住的，它就不一样。不可能找一万人来跟我一起演练，所以这就是我们面对的一个难题。
07通过这几天我准备跨年演讲，实际上我想跟同事分享一个业务上的心得。就是一个内容产品，尤其是像得到这样，我们说是精品头部，它其实不是用一个维度能够衡量出来的精品头部，你必须要换更多的视角。所以我们为什么要弄这么一会议室的反复，不是说这儿我不会，你会，你来凑个段子写一段，不是，是每个人的站位不一样。所以我们在选择参加跨年演讲最终策划会的人，无论是男女比例、年龄、知识层次各方面我们都充分照顾到了各种代表性，其实是大家用各种各样的角度来对它进行挑剔。所以我们在选择参加跨年演讲最终策划会的人，无论是男女比例、年龄、知识层次各方面我们都充分照顾到了各种代表性，其实是大家用各种各样的角度来对它进行挑剔。 所以我们在理解文体、理解内容的时候，这是我这十天来的一个重要感触，必须加上具身认知，必须加上环境因素，必须加上场景，你才能感觉到丰富性。真的是换场景，稍微一动，就完全不一样。
08今天梁宁说了一句话，我觉得挺有意思，等一段稿子写完，我就演示给他们看，现场我会怎么讲。你会发现那个句式完全不一样，跟稿子不一样。梁宁说，我觉得你身体会思考，这不是我身体会思考，只要你站起来，你用人话跟别人讲话，你的身体其实加入了内容的创作。请问我们处理内容的时候，你脑子里能不能辨别什么场景。我们能不能够识别那么多场景，然后把我们的内容还原到它里面。所以这是我这十天的一个非常重要的心得，说出来跟大家分享。
09好，跨年演讲我今天晚上不能说太多，因为所有的同事还在另外一个会议室等我回去开会，我们每天晚上都工作到深夜。我就拜托一句，我们的同事，感谢你们从北京能够到深圳来，每个人在跨年演讲的现场实际上跟你日常的工作都不太一样，你扮演一个全新的角色，我觉得这也是换场景。对用户，那就感谢大家，很多人不会来现场，但是没关系，在视频上、在电视上，在优酷上，包括还有各地，比如说东风日产的4S店也准备了线下趴，你也可以到那参与我们的跨年演讲。如果这些你都没空，拜托1月1号早上起来的时候关注一下我们这个项目。如果能帮忙的话，帮忙转发一下、评论一下。其中有什么话题，甭管你同意也好，吐槽也好，我们聚焦到这个话题上来。我所做的努力，就是让跨年演讲请注意，不是说得对，而是说得有成为您度过这个特定人生界碑的阶梯价值。你可以踏着我讲的话，然后完成你自己的认知。
看完了以后，
你有什么感受呢？
针对他的这种做法，你有什么看法呢？
你会在未来某个时候用这样的方法准备演讲吗？是与不是，为什么？
也许你内心是崩溃的：哪有这么多什么，为什么？
接下来花一些篇幅为大家讲讲什么是行动探询，以及为什么你应该了解学习和实践？
行动探询是著名的发展专家 Bill Torbert 的核心理论和系统的实践方法，能够为组织领导者提供多方面的收益：如提升自我及他人的觉察水平、建立管理层共同的沟通和反思语言、建立团队学习的氛围、增强群体的互动性和信任水平等等。
大部分人在句子里面用到“行动”和“探询”这两个词的时候，通常都知道它的意思，但是把这两个词放在一起变成“行动探询”，我们（作者）指的是一种 有效提升绩效 和 创造学习 的新方式。
行动探询是一种同时实施行动和探询的方法，作为一种需要训练的领导力实践，它让我们的行动更加高效。这样的行动，有助于个人，团队，组织乃至更庞大的机构，增强自我蜕变的能力，从而变得更有创造性，更有觉察力，更加公正，也更具持续性。
行动探询主要是由内而外进行的，它会发生是因为 我们发现想做的和能做的之间存在着差距，意识到这种差距会激发出明确的想法，以完成目前能力范围之外的任务 。在这种情况下，想要行动的想法包含两方面，第一探询必要的想法，从而了解如何处理这个新事物。第二进行必要的探询，去了解我们是否真正的完成了它，所以行动探询始于内心对于差距和想法的感受。
1. 从主观的个人层面来说， 行动探询显而易见的价值是让自己变得高效而真诚。 真诚的产生，并不是源于一成不变的行为，也不是源自于不断标榜同一个原则，而是源于我们对差距进行更为动态和持续的探询。
2. 在与家人，朋友，同事，客户或陌生人关系中，行动探询显而易见的价值是 带来重要且具建设性的相互关系 。双方的权力差异或者任意一方单边使用权力，都会降低信任和坦诚沟通的可能性。
3. 从更为大型的组织，社会和环境的层面来说， 行动探询显而易见的价值在于形成可持续性。 要做到可持续性，组织架构（如法律，和网络等）必须鼓励高效，真诚和相互关系，还必须继续实施变革，以实现更大的社会公平，与自然环境更为和谐的相处。
以下内容来自Simon，也就是《行动探询》的中文翻译者。
如果用一种不严谨和不完整的生活化语言来解释何谓“行动探询”，可以说它是一个“审时度势”的理念并附带一份完整的实践指引，或者说是一种“高水平的看情况”的能力修习指南。
Bill很好的将西方的逻辑分析传统和古老的东方智慧进行融合，用分类法将我们体验到的对象分到4个主要的经验领域：外部世界（事件）、自我感知的表现、行动逻辑（典型模式）以及有意识的注意力。Bill进而提出了一个概念：
超洞见supervision，指我们直接运用注意力，并有意识的游走于多个经验领域的能力。
举个例子：
有人被问道：「在成为得道高僧前，你是做什麼的？」
他回答：「我以前砍柴啊，挑水啊。」
当他被问道：「自从成了高僧之後，你现在都做些什麼呢？」
他回答：「还是砍柴挑水啊。」
假设高僧使用AI（行动探询）的术语系统，他可能会解释说，以前砍柴挑水是只能“意识到”柴和水（外部世界，第一经验领域），以及自己砍柴的动作和挑水时的负重感（自我感知的表现，第二经验领域），是一种非常有限的“觉察水平”。而现在，不仅能觉察到上述的内容，还关注到自己的以前一些“自动化的模式”，例如：水洒到衣服时会不高兴，砍柴时感觉刀不够锋利时的烦躁。当我们的注意力能够感知到自己的典型模式时，我们的觉察和注意力就到了第三经验领域。而如果在典型模式发挥作用指挥你做出反应的那个当下，你就觉察到，并能够不受这些“典型模式”的指挥而有意识地进行自我调整时，你的意识就在第四经验领域，一种站在更高的视角观察自我意识的状态。当您能够自如地让注意力游走于外部世界、自身表现和行动逻辑等不同的经验领域，这就是AI所界定的“超洞见”。带着超洞见去生活，能够体验平凡生活中的点滴实则蕴含着无穷的趣味，带着超洞见去践行领导工作，则可以超脱于自我的固有模式，在更高的觉察水平之上改善自我，强化彼此的交互性和信任水平。
回忆过往让你不满的时刻，问一句：“到底是什么让你不满了？”如果你是一个企业家，可能会说：“最近亏损了”，当企业家这样说的时候，注意力在第一经验领域：外部世界。如果企业家基于外部世界的反馈转变自己的行为，例如改变某一个项目的实施方式，从而改善了该项目的收益，这个我们称之为“单环反馈”。如果从这个项目的实施中，企业家进一步反思并改变了公司的经营战略，我们称之为“双环反馈”。如果企业家带着“超洞见”的状态，清楚的知道自己的决策如何受到既定战略的影响，关注到自己的注意力投放方式是习惯性的，还是当下有意识的调整，那他就在进行三环反馈和反思。每一种反馈，只要我们愿意接受，都能带来一些转变，单环反馈能够改善绩效表现，双环反馈能够改变典型模式，三环反馈与反思带来的是深刻的、根本性的蜕变。
个人行动逻辑
Bill及其研究伙伴令人敬佩的地方在于，不仅提供了实用的逻辑框架让我们践行“自我觉察水平高”的生活与工作方式，同时从发展的视角，提炼了7个不同的行动逻辑发展阶段。每一个发展阶段具有独特的行动逻辑，这些独特的行动逻辑令领导者在诸多方面有差异巨大的表现：反馈的接受度、偏好使用的权力类型……。需要注意的是：
A：这个理论不是类型学，如果从威尔伯的整合视角来看，属于“路线”，Bill也强调人们通常按照顺序从机会主义者型向后期的行动逻辑阶段逐步发展，有些人停留在外交官型，有些人则发展到后期的转化型或更高。
B：Bill在晚年（补充一句，他还在世，去年见他还活力十足）认为不能简单说后期的行动逻辑阶段比前期的要“更好”，尽管发展到后期的行动逻辑阶段的人通常更具包容性，可以选择不同的行动逻辑的行事方式，也就是，这个是向下兼容的（一个处于转化型的人，偶尔在特定的情境也能如机会主义者型的人一样行事）。我从《行动探询》书中摘录了7个行动逻辑的一些概述，供大家了解。
七个典型的行动逻辑
1. 机会主义者型 ：
着眼短期；聚焦具体事情；往往善于应对现实紧急情况；具有欺骗性和操纵性；把规则看成自由的丧失；认为运气是最重要的；拒绝批评性反馈；遇事归咎于外因；多疑；刻板；自我控制力差；充满敌意的幽默；无视单边力量，感性；认为“侥幸成功”是合理的；惩罚就是“以牙还牙”；正确的道德标准是公平交易；适时的行动是“获胜”
2. 外交官型：
坚守惯例；遵守规章；避免内部、外部的冲突；从众；努力达到群体标准；寻求身份认同和地位；说话时经常使用最喜欢的短语、陈词滥调和事先编排好的笑话；保存颜面至关重要；忠诚于所属群体；违反规范会感到羞耻；伤害别人是罪恶的；惩罚就是不赞成；正确的道德标准是友好、合作；适时的行动是“行事准时“
3. 专家型 ：
对解决问题有兴趣，寻求原因，基于自己的技艺逻辑严格要求自己和他人，想脱颖而出、与众不同，完美主义者，效率重于效果，教条主义，只接受来自行业内公认大师的反馈，重视基于技术优势所做的决定，幽默=恶作剧，能预见意外事件、特殊情况，正确的道德标准=对道德秩序内在一致性的使命感，适时行动=迅速、高效
4. 成就者型：
长期目标，未来是生动、鼓舞人心的，欢迎对行为的反馈，适时行动=兼顾时间需求来获得有效结果，感觉自己是倡导人而不是追随者，寻求对行动的一般推理，寻求关系的相互性而非等级性，理解复杂性、系统性，为未达到自我标准而愧疚，看不到自己的缺点和在客观性之后存在的主观性，正确的道德标准=在自我选择的（非自我创造）道德体系基础上的实质性日常改进
5. 重构者型：
会采取一个相对的观点，更关注当前和历史背景，经常能觉察到矛盾情绪；能体验到时间既有着打动人心的独特时刻，又是一种流动可变的媒介；对自己和他人独特的自我表达方式感兴趣；寻求、有创造性的工作；与相似性和稳定性比，更易受差异和变化的吸引；不倾向评判或评估；通过倾听和发现模式而不是通过主张来产生影响；可能有点离经叛道；开始注意自己的缺点（和自己的负面影响）；可能有决策困难
6. 转化型 :
认识到要制定和保持良好决策、原则、契约、理论和判断（不仅仅是规则、习俗和特例）的重要性；高度重视适时的行动探询、相互关系和自主性；关注独特的市场定位，尤其是在过去的重要时刻；将短期目标导向与长期发展进程导向相结合；了解“人们能看到什么取决于其行动逻辑”的悖论；富于创造性地解决冲突；享受发挥不同的作用；机智，存在主义式的幽默；意识到权力的阴暗面并被其
7. 炼金术士型:
持续练习自己的专注力，寻求对直觉、想法、行为和外部世界影响的相互作用的单环、双环、三环反馈；立足包罗一切的当下，洞悉光明与黑暗、永恒模式的复制以及隐含意义的浮现；直面矛盾，寻求协调矛盾双方；有意图地参与到历史/精神转型的工作中；共同创造那些重构形势的神秘事件；濒死经验、自我身份瓦解；认为时间和事件是某种象征，可以进行类比，并带有隐喻的含义（而不仅仅是线性的、数字化的、字面的含义）
最后，我们来总结一下，所谓的适时转变领导力，就是在“每个鲜活的当下，重新学习此刻如何采取最佳行动”的能力，这是行动探询的整个逻辑理论体系讨论的核心主题。
在VUCA时代，通过行动探询，进行个人层面的三环反馈，缩小实际行为和内在价值观和指导原则的差距，塑造真诚的自我（内在，及外在的形象），成为一个可被信赖的、人们愿意追随的领导者。通过践行协作性的行动探询，利用三环反思等方法，强化自身与上级，与客户，与下属和团队的相互联结，铸造高度凝聚、健康的关系。作为你所在的真实、现实场景中的领导者，你还要持续学习，如何在具体情境中将不同形式的权力按照不同比例进行混合使用。
如果你是公司的CEO，那么建议你有意识的训练自己：
1、 发展自己的下属，逐渐去到成就者型的阶段，您的下属将以更加“灵活”的方式平衡短期的需要和长远的期待，取得更好的成就。
2、 发展自我，去到“转化型”阶段，成为一个转化型领导者，践行一种让自我和他人在行动的当下能够“蜕变转型（Transformation）”的转化型领导力（Transforming Leadership）
1. 我的行动逻辑的转变：
第一次跟我的教练Frances接触这个理论的时候还是在三年以前，那个时候我还努力的在运营着自己的咨询管理公司。本来那天去的大部分都是资深的教练工作的，我就一个小菜鸟的感觉，所以觉得自己的行动逻辑肯定属于比较低的那种。做完测评解读的时候，被划到了成就者型，而一大部分都是专家类别的，我的教练Frances处于重构者。我当时还觉得挺诧异的，一方面有一点小窃喜，只比教练差一级；另一方面觉得不太理解，因为在场的很多人都比我有经验得多。（做个行为探询，当时是那个行为是很典型的外交家-这也说明我可能在压力之下会很有可能退行到外交家。）
今年在跟教练一起学完课和看书以后，通过写作努力的去回溯之前自己的成长经历，才知道了为什么我会有那样的行动逻辑-从一个学园艺的大学毕业生到一个英语培训机构的销售人员，到站在讲台的老师到做企业的英文培训师，到出来开了公司做咨询管理以及在过去的一年经过了环球旅行，尤其是学习了即兴表演以后，我的行动逻辑层次逐渐到了重构类型。
以前其实没有想过要写下来或者是通过回忆的方式觉察自己在过去的十几年到底如何成长。而今年做了这样的事情以后，在自我觉察这个方面做的比以往都要更加的频繁和深入（例如在写这篇文章的时候我觉察到了自己受到外面吵闹环境的影响，我调整了位置以及采用了语音书写的方式，先写后改，以免受到影响）而这直接改变了我目前的生活方式。我 不是盲目的在生活，而是时刻觉察当下发生了什么。
2. 行动逻辑到底如何提升？
在书里面其实提到了三种行动逻辑可能发生改变的方式：
高压模式，多元对话，持续学习。
个人行动逻辑的提升与转换势必是一条充满着艰难险阻的修行之路。光是利用三环反馈的模式就已经能够难倒很多人了：你愿意主动要求别人给自己反馈，心安理得的全盘接纳，还从容地对自己的行为和价值观进行转变和调整吗？更不用说，行动逻辑的后三种，其实是真正的需要一个人首先懂得如何做人。那些关于人的高尚品行，诸如正直，诚信，关注他人，接纳，平等；放下自己的权力，坦诚专注的与每一个人进行链接和沟通；心中甚至无我，愿意随时跟随或领导他人进行共创。这些听上去都不是容易的事情。
我不知道自己是否最终能够重新定义自己，但我相信起码从写这篇文章开始，这对我本身又是一次很好的觉察。我也许还不知道未来自己去向何方，但在自我成长的路上，能够超越时间，超越空间，超越自己，这既是过程，也是目的地。
所以新的一年里，如果你也想获得行动逻辑的提升，全面的成长，拥有适时转变的领导力，那么你可以：
1. 邀请3-5名好友同事对你从第三方做评估。例如不妨问一问，你在他们眼中是什么样的一个人？他们如果给你提些建议会是什么？
2. 买一本《行动探询》的书，完成1-3章结束后的作业。感受一下行动探询时的对话会是怎样？
3. 用三个月时间关注和记录自己的行为和目标改变。例如你可以用写写周记，时常询问朋友或同事的看法。
4. 剩余的时间关注不同意见的价值，放下控制，多尝试不同的体验，并进行反思。试着用一个更加宏大的主题来总结发生的一切。
5. 2019年底再进行一次自我评估：）
祝福新年快乐！一起来看罗振宇的跨年演讲究竟如何！
你最讨厌的老师都办过什么事？
其实从上小学的时候就比较尊重老师，因为觉得老师这个职业很神圣，就算有时候老师打我们骂我们，我们也不敢反抗，也觉得不应该反抗，好像觉得这是应该的，但是到了初中的时候，听见有人会给老师起外号，会当面骂老师，当面跟老师顶嘴，那个时候我们才发现，原来老师其实也并不是那么神圣，他们虽然叫着别人不要说脏话，但是他们却用脏话来骂学生，他们教育着学生之间要好好相处，但是老师之间又有几个人好好相处的呢？
我最讨厌老师可能是我初三时候的班主任吧，不管哪个学校都会贫血，一些贫困补助给那些家里穷的孩子，记得当时我们班评那个贫困补助的时候，老师说谁家里边情况比较特殊，就单独出去跟他说，然后他自己做选择，后来我记得有一个男生跟老师说，他父亲早就死了，现在跟奶奶在一起生活，而她妈妈也嫁人了，不要他了，当时老师觉得她比较可怜，所以就把贫困补助给了他，但是到最后发现这个学生说话，他家庭并不是这样的，这个老师居然就趁这个借口把他开除了，
我认为虽然他说谎是他的不对，但是你作为老师，尤其是他的班主任，你也不应该随便开除一个学生，而且他马上就要中考了，你现在开除他的话，他也找不到学校，也就不能参加中考，我相信他说话也没有很偏离事实，可能是有一点点编造，但是开除这个举动真的太过分了，这只是他做的过分的事的一种，他还做过很多让我不理解的事情。
日语中KIMI和ANATA都表示你，有什么区别，最常用的是什么
用法不同。君（kimi）一般是平辈或好友之间的用法。あなた（anata）在真正日本人对话里几乎不用。
短语：
1、kimi qiao乔任梁
2、Mori Kimi森贵美子
3、Toudou Kimi藤堂
4、Kimi Raïkkönen莱科宁 ; 基米莱库宁
5、Kimi Immobilien基米房产公寓
临近词：
kimchi
英['kɪmtʃɪ]美[kɪmtʃhi]
n. （朝鲜语）朝鲜泡菜
例句：
Besidesabove3items,wealsohavemanykindsbroth andKimchiprocts,listedbelow.
除了上述3个项目，我们也有许多种汤和泡菜产品，下面列出。
初中英语词组，一个一分！
这个算不算啊，我以前教初二的时候总结的，这是上学期的，但是这些只是都很重要哦。
初二英语上学期重要单词，词组及相关短语
1. take：拿走
take sb. / sth. to someplace;
take sth. with you
bring: 带来
bring sth for a picnic
It's going to rain, please take an umbrella with you.
You'd better finish your homework today and bring it to school tomorrow.
2. keep + 名词 + 形容词
Keep the windows open, it's hot here.
keep sb doing sth
I'm sorry I've kept you waiting for a long time.
keep表示"借"用于和一段时间连用：
How long can I keep this book?
3. let / make / have sb do sth 让（使）某人干某事
Let's go to the zoo!
How did he make the baby stop crying?
4. forget to do sth 忘记去做某事
remember to do sth 记得去做某事
forget doing sth 忘记做过某事
remember doing sth 记得做过某事
5. stop to do sth 停下来做另一件事情
stop doing sth 停止正在做的事情
stop sb from doing sth阻止某人干某事
Let's stop to have a test, it's too hot today.
When the teacher came into the classroom, the students stopped talking.
We plant trees to stop the wind from blowing the earth away.
6. put on/wear/in 穿上
put on强调动作
wear 强调状态
in 介词，构成一个短词
Put on your old clothes tomorrow, because we'll do some cleaning.
Kate is wearing a red sweater today.
The man in a blue suit is Mr. Li
7. 在以when引导的时间状语从句, 当从句是一般过去时态时，主句往往用过去进行时,表示在过去的某一时刻正在发生或正在进行的动作：
They were having supper when I got to their home.
8. it作形式主语或形式宾语，其真正的主语或宾语是后面带to 的动词不定式:
It's necessary to learn English well.
We found it difficult to work out the maths problems.
9. too ----to /too ---- for sb to do sth ----，对某人来说太-----以致于不能-----
The apples on the tree are too high for me to reach.
Kate is too young to go to school.
10. enough 用法：形前名后， big enough
enough food
enough to do sth 足够-------能够-------
Jim is old enough to go to school.
11. little , a little 修饰不可数名词 ;
much 修饰不可数
few ,a few 修饰可数名词;
many 修饰可数
a little
a few 具有肯定含义little few 具有否定含义
some, any , a lot of = lots of 既可以 修饰不可数，也可以修饰可数名词；
There is a little time left, take it easy.
We'd better go shopping ,there are few eggs left.
Mr. Little doesn't have much money.（否定句中常用much而不用a lot of ）
高中英语倒装句考点集萃
通常情况下，英语句子中的主语都是在谓语之前。但是，由于语法结构及强调方面的需要，有些句子的谓语或谓语的一部分要放在主语前边，这种句子就叫倒装句。现把常见的倒装句加以归纳，供同学们学习时参考。
一、only 位于句首并修饰状语时：
Only once in history has the same man held the two high offices of President and Chief Justice of the United States. 历只有一次，同一个人拥有美国的总统和法官这两个高级职务。
Only now that I’ve struggled to find patience in myself when Matthew insists he help me paint the house or saw down dead trees in the back yard am I able to see that day through my father’s eyes. 只有现在，当我努力要找到自身的忍耐性，而麦修却坚持要帮助我油漆房子或者锯倒后院枯树的时候，我才透过父亲的双眼看到了那一天。
Only now did I recognize the challenge I had presented the old man, and realize how wonderfully he had met it. 这时我才体会到我当年对那位老先生提出的挑战，而他又应付得多么的出色。
Then, and only then, will Peter and Son stay put.这样，也只有这样，彼得和他的儿子才会规规矩矩地呆着。
Only when he feels good about himself can he write some poems. 他只有自我感觉良好时才能写出诗来。
Only when the war was over in 1949 was he able to get back home. 只是在1949年战争结束后，他才能够返回家乡。
Only after payment was on the counter was the sack irrevocably twisted shut and the moment of indecision ended. 只有等钱放在柜台上后，纸袋口才无可挽回地被拧紧封住，犹豫不决的时刻才告结束。
Only after Miss Aurélie had given them a bath, told the little boy a bed-time story and sang sweet songs to the little baby, did they all fall asleep. 奥莉小姐得给他们洗澡，给小男孩讲个睡前故事，给小宝宝唱好听的歌，之后他们才睡。
Only in that way will we be ready for the challenges and opportunities in life.只有这样我们才能保证自己对生活中的挑战和机遇有充分的准备。
Only in a few countries does the whole of the population enjoy a reasonable standard of living. 只有少数国家能使全体居民享受较高的生活水平。
So, only with combination of consideration, courage and confidence can we get over any difficulty. 因此，只有把思考、勇气和信心这三者结合起来，我们才能战胜一切困难。
Only towards the end of the play does King Lear learn who is his truest daughter. 只是到了剧情的最后李尔王才弄清楚谁是他真正的女儿。
二、So 修饰形容词，such修饰名词并位于句首时：
So convinced was I of that woman’s being her mother, that I wanted no evidence to establish the fact in my mind. 那位妇女是她的母亲，这一点我深信不疑，心里也不想再找任何证据来证明这个事实。
So strong was her need to replicate the hostile environment of her childhood and continue her struggle to win love from those who could not give it that when she met a man who struck her as being cold, aloof and indifferent, she was instantly attracted to him. 她要复制童年时代充满敌意的环境，要继续争取那些得不到的爱，这种需求是如此的强烈，当她遇上一个她认为冷酷、冷淡又冷漠的男人时，马上就被吸引了过去。
So back to the train display went George. 就这样，乔治回到了陈列火车的地方。
So tired was he after a whole day’s hard work that he could hardly stand. 经过一整天的辛苦劳动，他累得几乎站不住了。
Such a noise was there that I couldn’t work in the room. 房间里噪音这么大，我没法工作。
三、形容词、副词位于句首时：
Inside sat Mrs. James. 里面坐着杰姆斯太太。
Sadder were the times when letters came from Aiko. 接到爱子的来信更加令人神伤。
Out came pencil and paper and Amy went to work on her letter. 拿出钢笔和纸，埃妹就开始写起信来。
Look, here comes the singer and dancer. 看，那位歌手兼跳舞者来了。
Once we had the fire almost under control, but the wind rose again, and away went the flames higher and faster than ever. 我们曾一度控制住了火势，可是风又起来了，倏的一下火苗比以前窜得更高更快了。
Four or five miles to the east of them lay the blue waters of Lake Michigan. 它们东边四、五英里处有一个蓝蓝的密执安湖。
Also present will be a person who thinks up an idea for an advertisement. 出席会议的还有广告的策划者。
Famous are the lines by William Blake, which have clear rhythm and rhyme:
Tiger, tiger, burning bright,
in the forest of the night.
的是威廉•布列克的诗行，有着清楚的节拍和韵律：
老虎老虎明亮亮，
夜晚树林去徜徉。
Great was Marya’s joy, and that of the fathers and mothers of the children. 玛利亚和那些孩子的父母亲高兴极了。
Great have been the changes here since 1990. 自从1990年以后，这里的变化很大。
Present at the conference were some famous scientists from many other countries. 出席这次大会的是一些来自许多国家的科学家。
Just then came the whistle of a police car. 就在那时，传来了警笛声。
Up into the sky went the light blue smoke. 淡蓝色的烟向天空袅袅飘去。
Over rolled the goat, dead. 山羊骨碌一下死了。
Off fled all the mice. 耗子们一下子跑光了。
There, smoking his pipe in the old place by the kitchen fire, as healthy and as strong as ever, though a little grey, sat Joe; and then, fenced into the corner with Joe’s leg, and sitting on my own little stool looking at the fire, was----I again! 那边坐着乔，在灶火边的老地方抽着烟斗，尽管有点白发，但仍然像从前那样健壮；而被乔的腿挡在角落里，坐在我自己的小板凳上望着火的——还是我。
Here, gathered from the ideas of experts across the country, are six proven ways to boost your learning ability. 这里有六种已经得到证实可以提高学习能力的方法，它们集中了全国专家们的经验。
Thus began the economic reform. 经济改革就这样开始了。
Now and then must the whale come to the top of the water for air.鲸鱼必须不时地来到水面呼吸空气。
Well do I remember the night I lay in bed , waiting for the doctor. 躺在床上等医生的那个晚上，我记得清清楚楚．
Always did Comrade Lei Feng go to help the villagers. 雷锋同志总是去帮助老乡。
Often did we encourage them to go on. 我们曾经常鼓励他们干下去。
Many a time did he go swimming in the river. 他不止一次去河里游泳。
More worthy of the name “ stage school” are those few places where children attend full time, with a training for the theatre and a general ecation. 比“舞台学校”更加名副其实的是那些为数不多的地方，孩子们整天在那儿既训练演出，又接受常规教育。
Such was Albert Einstein, a simple man of great achievements. 爱因斯坦就是这样一个人，既平凡又成绩卓著。
Up the street came many happy boys. 大街上来了很多高兴的孩子。
Down came the long brown waves. 长长的棕色波浪（指头发）一下子倾泻下来。
There, inside, looking up at her was the newborn pig. 从里头伸头打量她的正是那只刚生下来的小猪。
四、介词短语位于句首时：
Ahead of her, at the top of a hill on the left, was some sort of building, standing back from the road. 她前边，左侧小山顶上，有某种建筑物坐落在路旁。
Down the stairs came a woman, shielding the light from her eyes. 从楼上下来一位妇女，挡住光不让照着眼睛。
Over her shoulders was thrown a much-mended wrap. 她的肩上搭着一件补了多次的围巾。
From somewhere inside me came this terrible,violent desire to cry. 从我的内心深处涌起了这种可怕的、强烈的想哭的冲动。
From the second sled came Jim-Jim with his hands tied in front of him. 从第二只雪橇上下来的是吉姆吉姆，双手绑在胸前。
Onto the ground fell a large number of fresh, green pumpkin stems. 地上掉的是大量新鲜、绿色的南瓜蔓。
On the land of Australia live the largest spiders of the world. 澳大利亚生活着世界上的蜘蛛。
Along outside of the front fence ran the country road, sty in the summer time and a good place for snakes------they liked to lie in it and sun themselves. 篱笆外面是一条乡村路，夏季满是尘土，是蛇的理想之所——它们喜欢卧在那里晒太阳。
Beyond the road was a thick young woods and through it a dimlighted path led a quarter of a mile. 路的那边是一片浓密的小树林，林中一条暗淡的小径有四分之一英里那么长。
Inside it lay the body of a woman 里边放着一具女尸。
Down the road came a company of men, led by one who carried a light before him as he ran. 顺着路过来一群人，其中一个提着灯在前面带头跑着。
On the far side of the room were the girls. 房间的另一边是女孩子。
When I opened my eyes, before me was a bulky form covered by a gray blanket. 睁眼看时，放在我面前的是被一条灰色毯子盖着的庞然大物。
Across the top in handsome black and yellow letters was Grandma’s Box. 顶部潇洒的黑黄字写着：祖母之箱。
In front of the house stand two apple trees. 房子前边长着两棵苹果树。
the heels of the police who investigated the robbery came reporters and photographers. 紧随着调查抢劫案的，来了报社记者和摄影记者。
In front of the window was a skinny boy around nine years old, his nose pressed against the glass. 橱窗前站着一个九岁上下、瘦骨嶙峋的小男孩，鼻子贴在玻璃上。
Through the front door came an old French flower woman. 从前门进来了一位法国卖花老妇。
In front walked Henry, the gun slung over his left shoulder; next came my brother; and I myself ended the little procession. 前边走着的是亨利，左肩斜挎着；接下来是我弟弟；我本人则走在队伍最后。
On the laboratory bench was a glass container from which came a tiny soft light. 实验室的工作台上放着一个玻璃器皿，从中发出一种微弱的光。
Right in front of her eyes was a red-bellied black snake---a very poisonous snake. 她的眼前是一条红肚皮的黑蛇——一种非常毒的蛇。
Among the holy writings have been found lists of precious things. 珍贵物品的清单也已在这些神圣文件中找到了。
Among those invited were the Governor, high officials… 被邀请的人中，有地方长官、高级……
Above the noise of driving rain came the sound of the engine bell. 机车的铃声透过急促的雨声传了过来。
To the British Isles belong also some 5,500 smaller islands. 还有大约五千五百个小点儿的岛也属于英伦诸岛。
Around the warm water pipe was what looked like a thick piece of black and red cloth. 绕在热水管上的是看起来像一条黑红两色厚布的东西。
In vain did we try to persuade him to give up smoking. 我们曾劝过他戒烟，但他不听。
On went her old brown jacket. On went her old brown hat. 穿上旧的棕色夹克，戴上旧的棕色帽子。
Into this house stepped three brave volunteers.三个勇敢的志愿者走进这间房子。
五、分词及其短语位于句首时：
Stored in the system are huge amounts of scholarly and scientific data, government documents and public records, airline timetables, weather reports, the full text of Bible, and thousands of newspapers and magazines from around the world. 这个系统里贮藏的是数量巨大的既权威又科学的数据，有官方文件、公共记录、飞机时刻表、天气报告、《圣经》全文，以及世界各地成千上万份的报纸和杂志。
Coexisting with such love in the American family are cultural values of self-reliance and independence. 美国家庭中与这种爱并存的还有自力更生、自主这样的价值观。
Greatly loved in China are the English Romantic poets. 英国的浪漫派诗人深受中国人的喜爱。
Also coming is 1994 US World Cup star Romario who has promised to play for at least 45 minutes. 同来的还有1994年美国世界杯明星罗马里奥，他说至少要踢45分钟。
Blessed indeed is the man who hears many gentle voices call him father! 真正有福气的人是那个听到许多温柔的声音叫他爸爸的那个人！
Carried up towards her on the wind came the sound of the sea. 顺风朝她传过来的是大海的声音。
Standing by the door were Miss Haenlein and Mr.Biggs. 站在门口的是亨莱茵小姐和比格斯先生。
Heaped over the carpet and hanging on chairs were her quilts. 地毯上堆的、椅子上搭的都是她的被子。
Perhaps even more distressing than the news was the calm, level tone of the child’s voice. 这孩子的声调镇静、平淡，也许再没有什么能比用这种声调叙述更令人感到痛苦不堪的了。
Growing around the lake are wild flowers of different colors. 湖的周围长着各种颜色的野花。
Starting at almost the same time were the international movements for the rights of women.几乎与此同时开始的是有关妇女权益的国际运动。
Buried with him were the tools of a hunter or warrier. 跟他一起陪葬的还有猎人或战士使用的工具。
People have different personality types, and connected to these types are different learning styles. 人们有着不同的个性类型，而与此类型相连的是不同的学习方式。
六、否定副词位于句首时：
No longer was she so gentle, so relaxed and easy-going. 她不再这样温柔、这样轻松、这样容易相处了。
Not only will Australians never try to wipe out flies, but also they will protect them as they protect other animals. 澳大利亚人不但从不消灭苍蝇，而且还会像保护其它动物那样去保护它们。
Little did they know the wonderful surprise that was in store for them!对于正在等待着他们的惊奇，他们则知之甚少。
Never was such an array of delicious temptations spread before a child.没有什么能比各色糖果更吸引小孩子了。
Nowhere am I happier, nowhere am I more myself. 哪儿也没有这里更让我愉快，哪儿也没有这里更让我感到舒适。
Rarely had a man so young dazzled so many in the supercharged, intensely competitive world of ballet. 很少有人这么年轻就在压力极大、竞争激烈的芭蕾界倾倒了这么多人。
Not until years later did I realize that Peter Beatus had given me a more important gift. 直到几年之后我才意识到皮特•贝特斯送给我的是一件更加重要的礼物。
Nowhere else in the world can there be such a quiet, beautiful place. 这样一个安静、优美的地方你到哪儿找去呀。
Seldom does he come late to the office. 他去办公室很少迟到。
Hardly had they left home when it began to rain. 他们刚离开家，天就下起雨来。
Scarcely had I arrived when he came out to meet me. 我刚一到他就出来迎接我。
No sooner had he arrived than she started complaining. 他一到她就开始抱怨。
By no means shall I misunderstand you. 我决不会误解你。
At no time should we give up study though we have made great progress. 尽管我们已经取得很大进步，但是，也不应该停止学习。
He was a good king, but he had one habit---never, never, would he admit that he might be wrong. 他是个好国王，但是有个坏习惯——从来不肯承认自己会错。
七、由as引导的让步状语从句中：
Proud as these nobles are, they are afraid to see me. 尽管这些贵族们很高傲，但他们却害怕见我。
Much as I like you, I will not marry you. 虽然我很喜欢你，但我还是不想跟你结婚。
Child as he is, he knows something of electricity. 虽然还是个小孩，但他知道一些电的知识。
Try as he would, he could not lift the rock. 再使劲，他也搬不动那块石头。
八、虚拟语气中：
Were she to have time, she would come to help you 她要有时间，会来帮你的。
Should he come, I would tell him the truth. 他来了我就告诉他事实。
Had they not helped us, our experiment would have failed. 要是没有他们的帮助，我们的实验就不会成功。
Long live the People’s Republic of China! 中华人民共和国万岁！
May you succeed! 祝你成功！
九、表连续肯定的句子中：
He can speak Spanish, so can I . 他会讲西班牙语，我也会。
He went to see her, so did I . 他去看她，我也去了。
He is good at painting, so am I . 他擅长绘画，我也是。
十、表连续否定的句子中：
He can’t dance, neither can I . 他不会跳舞，我也不会。
He didn’t go shopping, neither did I . 他没去购物，我也没去。
He is not good at maths, neither am I . 他数学不好，我也是。
十一、直接引语在前时：
“Good God!”was all he said . 他所说的只有“老天爷啊！”
“Plenty of them,”was the shop assistant’s reply. “有很多，”售货员随口答道。