用研究造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、哥哥正准备考研究生，一天到晚手不释卷。
2、你先回去，我们研究一下，明天答复你。
3、我决心好好学习，上大学，读研究生。
4、这么重要的事情，没有经过研究就决定了，这太草率了。
5、姐姐夜以继日地学习，准备考研究生。
6、在科学研究上应敢于别树一帜。
7、学海无涯，研究学问是没有尽头的。
8、在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
9、对于这个问题我们还得仔细研究。
10、王县长经常下基层调查研究，从来不轻信那些汇报材料。
11、姐姐自学成才，被大学破格录取为研究生。
12、调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不会达到目的的。
13、科学家经过反复考察和研究，终于揭开了海底世界的秘密。
14、居里夫人把毕生的心血都倾注在科学研究上了。
15、陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。
16、他以破釜沉舟的勇气去参加研究生考试。
17、科学研究需要老老实实的态度，来不得半点虚伪。
18、哥哥参加工作不久，就成了研究所的业务骨干。
19、为了考上研究生，哥哥拼命复习功课。
20、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？
21、首先做研究者，其次才做管理者。
22、不是哥说你，你能行！哥觉得你就应该是研究生，没问题你肯定行！
23、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。
24、对于一个简单的问题反复研究的结果就是这个问题比原先更为复杂。
25、决定一件事时，事先都会小心谨慎研究清楚，当决定后，就勇往直前去做。
26、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
27、姐姐应该报考研究生，错过了机会又得等一年。
28、科学研究好比登山，没有毅力是达不到顶峰的。
29、正确的结论，来源于对事物深入细致地研究。
30、不下去调查研究，坐在办公室里空想，是解决不了实际问题的。
31、科学家应以严谨的态度搞研究。
32、做学问要静下心来深入研究钻研，蜻蜓点水是不会有所收获的。
33、他在这项科研活动中卓有成效的研究，受到了同行的称赞和尊敬。
34、阅读圣贤的书应知其主旨，研究史籍是为了解朝代兴亡的原因。
35、学习一定要多多思考，一定要学会研究事物的性质和规律。
36、研究科学和了解女人，针对这两件事而言，生命实在是太短了。
37、科学研究好象钻木板，别人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。
38、此项研究表明有些挑战有如狡猾的猎食者般不可预期。
39、经过我们百折不挠的意志和勇于创新的精神，终于完成了这项研究。
40、多年来他一直埋头于数学研究。
41、从事研究工作，眼界要宽，知所权变，切忌刻舟求剑。
42、人大代表们正在研究我们有关改善环境的提案。
43、对改革出现的新事物要研究，要扶植，不能任其自生自灭。
44、在今天，研究文学几乎等于不识时务。
45、现在你焚膏继晷地写研究计划，而不是去做研究。
46、我们研究历史不是为了复古，而是要借鉴历史，推陈出新。
47、为了杂交水稻的研究成功，袁隆平煞费苦心，几次三番地做试验。
48、这本资料汇集了国内外计算机领域科学研究的最新成果。
49、研究古迹不比游山玩水，走马看花所得的浮光掠影恐怕无济于事。
50、进行任何一个课题的研究，都必须从搜集资料入手。
51、在我国有很多地理学家，但专门研究历史地理学的却寥若晨星。
52、我开始研究民间文艺，搜集了一些民歌和剪纸。
53、对高深的动力物理学，他研究半年后，便豁然贯通了。
54、现在医学研究工作者又发现一条不言而喻的道理。
55、他苦心孤诣地在沙漠植物研究领域进行探索，成就卓著。
56、王教授对力学的研究，已达到登峰造极的地步。
57、小王刚步入这门学科的研究领域，还远未登堂入室。
58、他热中于古文物的搜集和研究。
59、他做研究工作，学海无涯，一直都很忙，没有时间游玩。
60、如果研究成功，我即使累死也会含笑入地。
61、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。
62、如果你不得不进行太多的调查研究，那就肯定有什么地方出错了。
63、即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。
64、真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。
65、研究人员称，气候变化是真正的罪魁祸首。
66、研究历史你才能预测未来，否则你就是算命的。
67、它们会强迫我们意识到我们所从事的研究是现实还是非现实的。
68、这种矫诬浮夸之风甚嚣尘上，严重影响了学术研究的严肃性。
69、研究上古文化如同沙里淘金。
70、孙郁教授潜心研究鲁迅，现在已成一家言了。
71、侦察员研究出一个打入敌人内部的巧妙计策。
72、孩子今年考上了研究生，这下我就没有后顾之忧了。
73、有些干部不注重调查研究，下车伊始就忙着发表施政演说。
74、搞科学研究的人需要有锲而不舍的精神。
75、在那动荡不安的年代，他仍坚持科学研究，从未间断。
76、这几位研究生并驾齐驱，都取得了好成绩。
77、为了这项研究，科学家献出了毕生的精力。
78、十几年来，他潜心道家研究，韦编三绝，终于成为这一领域的大师。
79、研究学问，不能一知半解，必须有穷源朔流的精神。
80、招收研究生要严格挑选，宁缺毋滥。
81、英国的一组研究人员认为他们自有锦囊妙计。
82、她决心考研究生的想法是雷打不动的，任何人也不能改变她的决心。
83、心理学，顾名思义，是研究人们心理的科学。
84、古往今来，许多志士仁人进行过实践和研究。
85、研究学问要耐得住寂寞。
86、人类最根本的研究对象则是人。
87、本科生，研究生，博士生，生生不息。
88、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
89、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
90、不做研究就投资，和玩扑克牌不看牌面一样盲目。
91、数学是最宝贵的研究精神之一。
92、功夫不负苦心人，他在三年刻苦学习之后，终于考上了研究生。
93、研究问题没有擘肌分理的精神，是很难有结果的。
94、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
95、正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。
96、研究自然是与名师交往，切不可轻视自然。
97、研究历史是医治心灵疾病的良药。
98、王教授数月来杜门不出，潜心做他的研究。
99、科学的问题要细心研究，不能操之过急。
100、研究室里的科学家，聚精会神地观察细菌的生长过程。
101、张所长洗手奉职，深得研究员们的佩服。
102、老诗人又焕发青春，一边努力写诗，一边带研究生。
103、他长期坚持深入实际，做调查研究，反对以耳代目。
104、在科学研究上，拒绝花架子，浅尝辄止，是不会有什么作为的。
105、国家怎么没拿你的脸皮去研究仿弹衣呢。
106、街坊邻居都不认识，还说去研究有没有外星人。
107、原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果；这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来；并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的。
108、表妹忙着捡地上的花瓣，妈妈边欣赏桃花边研究这里的桃花为什么开的这么鲜艳。我选了一块能看到整片桃花林的位置坐下，拿出准备好的画板和画笔，我要用我的画笔把这美丽的风景画下来，带给我的外婆的外公看，让他们也能感受一下这片桃花林的美。
109、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
110、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
111、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
112、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
113、专研：应该是专门研究一个课题。侧重强调专门，独一无二的。钻研：深入细致地研究。侧重强调深入，细致，不一定独一无二。
114、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
115、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。奥利弗·温德尔·霍姆斯。
116、这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础，把智慧的光辉散播到全人类，使散播的成绩超越既往的成就，并以新鲜有用的发明去给人类谋福利；……做这件事业一个人是不够的，一代人也不够，所以必需许多人一道工作，把前人的研究作为一个起点。
117、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
118、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开展年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
119、在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
120、他作风民主，从不大权独揽，我局许多重大决策都是领导班子集体研究决定的。
121、为什麽每一个读书人都要去“治国平天下”呢？个人找一种学问或是文艺研究一下不好吗？
122、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。爱因斯坦。
123、有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。
124、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫。
125、怀特海教育的艺术和教育的科学要求有它们自己的天才，进行它们自己的研究；而这种天才和这种科学要比某一科学或文学的分支的单纯知识多得多。
126、做研究就像登山，很多人沿着一条山路爬上去，到了最高点就满足了，可我常常要试十条路，然后比较哪条山路爬得最高。
127、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
128、每一个时代的文学，都有新的手法。谁来创造这种新的手法呢？就是那些认真研究了生活的人。而不是认真研究了各种文学作品的手法，就可以创造出一种新的手法。
129、岛国文化专研群，共同研究岛国文化，岛国影视，岛国人文嘿嘿，你懂得。
130、任何研究创新都会碰到冲破传统阻力的问题。
131、当一个人了解女人时，他会同情男人，但当一个人研究男人时，他会原谅女人。
132、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。
133、也许，对于研究人员来说，最基本的两条品格是对科学的热爱和难以满足的好奇心。
134、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦。
135、在校庆科学报告会上，一年级的大学生作研究古文字的学术报告，这在复旦大学文科还是破天荒，第一次。
136、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。
137、不肯下功夫进行研究，只是关在屋子里苦思冥想，这不过是吹萧吴市，什么成果也不会有的。
138、我教过的学生已考上了研究生、博士生……，这真是青出于蓝而胜于蓝。
139、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。
140、再牛逼的研究生也研究不出我的人生！
141、国家，为什么没有拿你的脸皮去研究防弹衣呢？
142、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。
143、在科学上重要的是研究出来的东西，不是研究者个人。居里夫人。
144、这位化学家本来是读师范学校的，因对化学有兴趣，才半路出家，做化学研究工作。
145、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。诺贝尔创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。
146、人生在世，应当有所专业，农民则商议耕稼，商人则讨论货财，工匠则精造器用，懂技艺的人则考虑方法技术，武夫则练习骑马射箭，文士则研究议论经书。
147、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
148、认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。
149、这本资料，都是他在长期研究工作中铢积寸累、编辑而成的。
150、紊乱学研究者称，南半球某地的一只蝴蝶偶尔扇动一下翅膀所引起的微弱气流，几星期后可变成席卷北半球某地的一场龙卷风。他们将这种由一个极小起因，经过一定的时间，在其他因素的参与作用下，发展成极为巨大和复杂后果的现象称为蝴蝶效应。
151、别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
152、老师告诉她，用心去观察研究昆虫和花草，渐渐地就会发现，动植物的世界是一个多么神奇有趣的世界。
153、研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。
154、科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
155、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟崐是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
156、一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。
157、由于多年研究积累，她由一个默默无闻的小学教师，成为国内外著名的教育专家，不容易啊!
158、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
159、珍珠和合浦生态珍珠是一种有机宝石，自古以来一直被人们视做奇珍，据地质学和考古学的研究证明，在两亿年前，地球上就已经有了珍珠。
160、研究不死之道，是上流社会和无所事事的人的事情。至于想在世间做一个还不错的人，则每天不能不努力、奋斗、活动，以求有所为，这样一来，将会对来世置之不理，而只在现世活动，做点有益的事情。
161、不进行研究的投资，就象打扑克从不看牌一样，必然失败！
162、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。苏霍姆林斯基。
163、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
164、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。
165、列宁要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里：没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已。
166、听到孙子被录取为北京大学研究生的消息，李大爷自豪地逢人便夸“像这样光前裕后的事，村里还是第一件啊!”。
167、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
168、科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
169、由于事先进行了周密的调查研究，所以整个工作都完成得有条不紊、措置裕如。
170、作为一个社会文化机构，图书馆的任务是保障自由畅通，毫无保留地向全体市民提供已出版的各类文字、图象以及音频信息，为他们创造娱乐性阅读、自学进修以及信息研究等的良好环境。社会越向前发展，图书馆在市民心目中的地位就越重要。
171、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。居里夫人。
172、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
173、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
174、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。
175、你一个人在家里苦思冥想怎能行呢?还是找几个人在一起研究讨论一下吧!
176、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。
177、我常常记着世上并无常胜将军，所以在风平浪静之时，好好计划未来，仔细研究可能出现的意外及解决办法。
178、经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严应该是：智力永远不会停留在意见认识的真理，它将永远向前，走向未认识的真理。
179、干部做调查研究，要深入现场，实地察看，走访群众，多方面、多层次、多环节接触一线干部职工群众，真正发现问题，剖析原因，找出解决的办法。
180、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
181、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
182、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
183、爱情到底是由什么东西进化而来的？我们不能妄下结论，还是先让我去考察研究一番再说！达尔文。
184、“不入虎穴，焉得虎子”，要想了解事物的真相，就必须深入实际，进行调查研究。
185、不要试图求得别人的理解也不要试图去完全了解别人，这是不可能的也是有失尊重的。在我看来，后者倒像是把对方当成了研究对象。所以倒不如在保持一定距离的同时给予对他人的信任，岂不落的双方都轻松？
186、现代科学，面广枝繁，不是一辈子学得了的。惟一的办法是集中精力，先打破一缺口，建立一块或几块根据地，然后乘胜追击，逐步扩大研究领域。此法单刀直入，易见成效。
187、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。巴甫洛夫。
188、做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。
189、大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。
190、深入基层一线，开展调查研究，解决实际问题！
191、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
192、别人都认为你不行，你偏偏去研究，完全陷在里面，感觉很孤独，但也很浪漫……在那种状态下很享受。
193、研究工作必须从资料做起……不掌握第一手资料，研究工作只能是空中楼阁。
194、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
195、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。
196、每一个研究人类灾难史的人可以确信：世间大部分不幸都来自无知。
197、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
198、一切结论产生在调查研究之后；在调查研究中，如果找不出原因和解决办法就不能放过。
199、我们要花大力气研究客户的需求和动向，然后把他转化成我们应该做的事情。
200、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。切斯特菲尔德。
201、我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。
202、科学院拥有大量博士生、硕士生，都是各个学科的主要研究人员，真可谓人才济济。
203、要预测本地下不下雨，得了解外地的风和云，所以对一个方向的研究，要有对全局的了解作基础。
204、国际关系研究所的同志们，个个明见万里，对于当前世界上发生的事件无不了若指掌。
205、理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。
206、要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里：没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已。
207、他人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是如何生、如何长，如何冲到海滩上来的。他人摸瓜她寻藤，他人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
208、研究学问，不能一知半解，必须有穷源溯流的精神。
209、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基。
210、政治老师长得很“辩证”，说他胖那叫敦实，说他矮那叫稳重。政治老师虽然其貌不扬，但心地却非常善良。他经常从我们学生的角度看问题，想必是因为辩证法研究多了的缘故。
211、当我们专注地研究人类生活的空虚，并考虑荣华富贵空幻无常时，也许我们正在阿谀逢迎自己懒惰的天性。
212、做股票要自己研究，自己判断行情，不可因未证实的传言而改变决心。
213、对于手头掌握的情报资料所存在的空白点，不论是决策者明确指出的或是情报战机关推断的，必须加以仔细研究，以确定采取何种方法最可能填补这些空白。
214、顺应趋势，花全部的时间研究市场的正确趋势，如果保持一致，利润就会滚滚而来！
215、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦。
216、一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。
217、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。
218、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚。
219、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
220、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。居里夫人。
221、当代的鲁迅研究远远没有达到登峰造极的地步。
222、如果我们说，教师的工作就是传授知识，那么，在我看来，这项复杂而尚未研究透彻的工作的实质，就是使人亲眼看到知识使他得以升华，激发了为人的自豪感，使之迸发出智慧的火花，激励他为正义思想的胜利而奋斗。
223、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃严密和严格的学风，又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。
224、现在很多企业都在研究能力模型，从能力的角度来观察应聘者能否胜任岗位。当然，高能力不能和高绩效直接挂钩，能力的发挥也是在一定的机制、环境、工作内容与职责之内的，没有这些平台和环境，再高的能力也只能被尘封。
225、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
226、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。
227、研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾过程的话，就要用力找出它的主要矛盾，捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。
228、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。
229、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
230、当你工作和研究的时候，必须具有强烈的激情。巴甫洛夫。
231、在科学上重要的是研究出来的东西，不是研究者的个人。居里夫人。
232、没有研究心的人不会进步。所以，中央研究的成立，就是要以电器的研究，来促进人类繁荣与同业的发展，就如同开发新药一样，不断研究新电器供应世人。
233、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。
234、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
235、他常年累月埋头研究药物，曾受亲戚朋友的讥笑，这次他成功了，大可扬眉吐气啦!
236、来自四面八方的科技人员都已到齐，这一课题研究的开台锣鼓就要敲响了。
237、“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
238、先生三言两语的指点，使我顿开茅塞，找到了研究工作难于突破的关键所在。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。