世代交替造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、时当世代交替，回望来时路，面对全面建成小康社会新的奋斗目标，他们从改革寻求出路和突破，可谓是势所必至。

2、配子体植物中以世代交替为特征的产生配子产生的阶段…

3、被子植物雌、雄配子体的形成是世代交替的关键过程之一。

4、因此，这种生命周期又称为世代交替。

5、在比较新旧政府执政菁英的任命时，也发现了一个明显的世代交替现象。

6、你见过有几个人能像邓这样，拥有法律赋予的绝对权力，而他的孩子却不能继承世代交替的控制权？

7、世代交替的甜蜜，是否遭背叛？

8、这两个纲的许多种类都有水母型和水螅型的世代交替。

9、研究了在遗传同型交配下的世代交替中，一对等位基因群体的基因型信息熵和配子间的互信息。

10、这也是为什么我们中的大部分人都认为只要进行世代交替，就能解决这一问题。

11、黏菌的复杂生活周期，有完全的世代交替，也许可澄清植物和动物细胞早期的演化。

12、音乐领域，世代交替飞速进行着。

13、在此一世代交替的时期，艺术教育所应扮演的角色事实上是相当具关键性的。

14、具二倍体和单倍体的世代交替，二倍体或单倍体常过度简化而不能独立生活。

15、世代交替，生命繁衍，人类生活的基本内核原本就是平凡的。战争，政治，文化，财富，历险，浪漫，一切的不平凡，最后都要回归平凡，都要按照对人类平凡生活的功过确定其价值。

16、在具有世代交替现象的植物中，孢子体是二倍体而配子体是单倍体。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。