造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、十年树木，百年树人，愿你偈施过服的树苗再茁壮成长，今天，汲取丰富的养料，明天生出饱满的枝节，打下坚实的根基，长成参天大树。
2、我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。
3、十年树木，百年树人，做事要有长远规划。
4、办教育是百年树人的大业，要有长远的规划。
5、西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。
6、有这么一段古话，叫做“十年树木，百年树人”。可见“树人”之难，比“树木”是有过之而无不及。
7、十年树木，百年树人，培养人才并不是一件容易的事。
8、培养和造就人才是一个长期的工程，所谓百年树人，不是短时间内可以见效的。
9、十年树木，百年树人，这句话告诉我们培养人才必须从小抓起。
10、十年树木，百年树人，办好教育是我们的当务之急，也是我们的百年大计。
11、桃李满天下桃李竞芳非俯首甘为儒子牛十年树木，百年树人。
12、合抱之木，生于毫末，百年树人的教育大业，必须从娃娃抓起。
13、十年树木，百年树人.老师的教育之恩，我们终身难忘。
14、亲爱的同学们，中国有一个古老谚语“十年树木，百年树人”。
15、中国有句古话:“十年树木，百年树人.”。
16、教育是一件十年树木，百年树人的长远大计，不能急功近利。
17、百年树人，减少九十年，十年树人.
18、橄榄树下十年树木，百年树人，千年树城。
19、十年树木百年树人，这句话绝不是吹得。
20、小子我虽与你素昧平生，但为了我魔教，十年树木百年树人。
21、在者便是教育，十年树木，百年树人，我们要赶快把教育搞起来。
22、她或许在想，年少时，曾经在学校中看见的那个校训吧，十年树木，百年树人。
23、高瞻远瞩目光如炬深思远虑十年树木，百年树人先见之明远见卓识真知灼见。
24、十年树木百年树人，这事是着急不来的。
25、大哥所想，何尝不是小弟忧虑之事?只是十年树木，百年树人，现在再培养接班人的话，未免太迟了些。
26、十年树木，百年树人，您是人类灵魂的工程师；三百六十行，行行都有您的足迹教师节将至，祝福老师身体健康，桃李满天下！
27、十年树木，百年树人!一个人，甚至终其一生都不可能明白这些道理。
28、有句话说十年树木百年树人，黄花梨木例外，这种树生长缓慢，需要成百上千年才能成才。
29、源修，如植木开花，十年树木，百年树人。
30、在市场化标准的绩效考核下，许多的校长已经不再注重十年树木百年树人的伟大教育事业，而是注重他们的实际利益。
31、俗话说十年树木，百年树人，要培养出一代新的国家栋梁，不知有多少人都在努力工作，默默地奉献着自己的一切。
32、十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，老师。
33、十年树木，百年树人，现在谁都看重革命下一代，南山一定得给乔政府把这个忙帮到。
34、十年树木百年树人。为师长者当循循善诱，使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之，方能使学生自重而自威。
35、小子我虽与你素昧平生，但为了我魔教，十年树木百年树人。罢了，功成身退，天之道也。
36、人家都说十年树木，百年树人，千年树神，这武者可是十年苦修，百年苦水，千年苦命了!能活千年又能怎样，老妖怪而已嘛。
37、育人为本德为先，百年树人德树人。生命生存美生活，三生教育精气神。家庭学校多配合，三生教育育新人。和谐社会时代美，时代精神育新人。
38、十年树木，百年树人，转眼间我们的宝贝儿子又有些管事儿啦。
39、十年树木，百年树人，作为一个老师，你教会学生的不应该单单是怎么考个好成绩，而应该是树立正确的人生观，世界观。
40、身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃，我深以为意，以树喻人，以心为镜，我只是遵循自己的本心罢了，十年树木百年树人。
41、十年树木，百年树人，造就人才，贯彻方略，社稷平治，边邦安宁，云云。
42、十年树木百年树人，社会进步以人为本，我们注重培养人才掌握人才，在商场之上才能立于不败之地。
43、十年树木百年树人。兴办学校正是我回报社会的一个机会啊。
44、十年树木百年树人，林山当然知道自己要合理的规划那片山地，在那里一旦是有了计划，那么就应该是一个长远的计划，是不能轻易的推翻的计划。
45、虽然是有点朽木不可雕，但我还是会尽力的，十年树木百年树人嘛!
46、正所谓十年树木，百年树人，眼前的这些北辰木最细的也有一抱粗细，梁宇这些树木最少也在三百年之上了。
47、不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。
48、自然，还要十年树木，百年树人的教育发展大计，成立了各种教授技艺的学校，虎啸山还成立了一座军校，军校的教官大多来自国内，我担任了虎啸山军校的校长。
49、为什么，君不见，十年树木，百年树人。
50、人生一世，草木一春。来如风雨，去似微尘。万丈高山，起自微尘。十年树木，百年树人。己所不欲，勿施于人。人人为我，我为人人。
51、‘十年树木，百年树人’，栽一棵树都要十年，况且是培养一个人。
52、是教授，还是禽兽？十年树木百年树人。
53、十年栽树，百年树人，光这次同行的老学长中科学院院士就有三位，一个个抚今忆昔，沧海桑田，感慨良多，面对莘莘学子，更是语重心长。
54、俗话说十年树木、百年树人，提高人民整体素质不是一天两天就能完成的，说百年可能有点远，但是指望一两次运动就改变那是痴心妄想。
55、教育诗篇，百年树人，黉宫弦歌盈耳;文脉流徽，诗礼相尚，艺苑鸾凤和鸣。
56、我们学校是以教育人为目的，俗话有云十年树木，百年树人，我代表全体师生欢迎这位同学的到来。
57、百年风雨，百年沧桑，百年树人，英才辈出，母校功勋卓著。今天，母校百年庆典，我们衷心祝愿母校发扬优良传统，为培育时代英才，再谱华丽篇章。
58、古人所说“由俭入奢易，由奢入俭难”“从善如登，从恶如崩”等，是经验之谈、智慧之谈，也是“十年树木，百年树人”的道理所在。
59、十年树木，百年树人，千年树妖，万年树精。
60、恩，俗话说，十年树木，百年树人，将来有没有成就，教育是必不可少的，我们趁年轻，勤劳一点，多攒点钱，要为孩子以后读书大打算。
61、办教育是～的大业，要有长远的规划。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
