造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【have lunch造句】内容，供您参考。
1、They didn't have lunch.(他们没有吃午饭。)
2、What time do you have lunch?(你几点吃午饭？)
3、I go and have lunch with a client.(我去和客户吃饭。)
4、"Let's have lunch，" he begged.(“咱们吃顿午饭吧，”他祈求道。)
5、I'll have lunch.(我去吃午饭。)
6、Hi! Do you want to have lunch?(嗨，想去吃晚餐了吗？)
7、She is always have lunch at noon.(她总是在正午吃午饭。)
8、In the morning school starts at 9:00 and the classes finish at 12:00. In England， students have lunch at school.(学校早上9点开门，12点下课。在英国，学生们会在学校吃午饭。)
9、next time you're here let's have lunch together.(下次你到这里来，咱们一起吃午饭。)
10、Let's have lunch out on the patio.(咱们在外面平台上吃午饭吧。)
11、Try to not have lunch at your desk， but instead spend time outside or with you friends—not talking about work.(试着不要在你的办公桌上吃午饭，而是花时间待在外面或者和你的朋友在一起——不要谈论工作。)
12、I have lunch at 12 at school.(我中午12点在学校吃午饭。)
13、It's time for lunch. Let's have lunch together.(该吃午餐了，让我们一起吃午餐吧。)
14、Let's stop to have lunch first.(让我们先停下来去吃午饭吧。)
15、We didn't have lunch till three.(我们到3点才吃中午饭。)
16、"Where do you want to have lunch，" I asked.(我问她：“你想去哪里吃午饭啊？”)
17、Are you pressed for time? If not， I suggest we have lunch.(你时间紧吗？如果不紧的话，我建议我们一起吃午饭。)
18、Do you want have lunch together?(中午要不要一起吃饭？)
19、At noon we have lunch at school.(中午我们在学校吃午饭。)
20、We have lunch outside.(我们午餐是在外边吃的。)
21、They don't stop working even when they have lunch.(他们即使吃午饭也不会停止工作。)
22、Let's have lunch so we can talk at leisure.(咱们吃午饭吧，边吃边谈。)
23、They have to have lunch at school.(他们不得不在学校吃中午饭。)
24、Good. Why don't we have lunch at Charley's?(太好了。我们何不去查理饭店吃午餐呢？)
25、Let's have lunch some time.(有时间我们一起吃午饭吧。)
26、The voucher holders can choose to have lunch or evening meal without paying extra money.(持优惠券的人可以选择午餐或晚餐，而不需要额外付费。)
27、He'll probably have lunch alone.(他可能会独自吃午餐。)
28、Who'd you have lunch with?(你跟谁一起吃午餐了？)
29、Do you want to have lunch with me today?(今天愿意跟我一起吃午餐吗？)
30、Shall we have lunch?(我们一起午饭好吗？)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
