用藕色造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、藕色的玉臂攀着哥哥的胳膊，脑袋斜靠在哥哥的肩膀上，柳天莹慵懒的说道，“给我讲讲你是怎么过关的，好吗?”。

2、半响，青年艰难抬起头终于看清了来人，像夏日的一阵凉风拂面吹来，一袭藕色轻纱长裙的少女在那里捂着嘴咯咯的笑着。

3、少女翠色短衫，藕色长裤，一身山里人的短打扮，脸颊黎黑，带着常在田间劳作形成的一抹酡红，可是从里到外都透着一股子灵气儿，绝非普通的山野村姑可比。

4、今日裴氏着了浅青色的云锦宫装，撒花妆缎褶子裙，藕色鸳鸯戏水的鲛纱汗巾别在衣襟边儿上，发挽垂挂，唯饰两朵杏色绢花累在髻间。

5、小优打开衣柜，衣柜里面衣服不多，她挑选了一套浅藕色的丝质衣裙，换好衣服再次袅袅婷婷站在镜前。

6、只见一个身穿藕色纱衫的女郎，脸朝着花树，身形苗条，长发披向背心，用一根银色丝带轻轻挽住他望着她的背影，只觉这女郎身旁似有烟霞轻笼，当真非尘世中人。

7、拖着长长地裙摆，师师慢慢走上了台阶，木质的台阶发出微弱的咚咚声，藕色的绣花鞋一下下踩着，就像踩在了她的心里。

8、心心对着镜子，把头发挑到前面来。漆黑地罩住了脸，左一梳，右一梳，只是不开口。隔着她那藕色镂花纱旗袍，胸脯子上隐隐约约闪着一条绝细的金丝项圈。

9、他看着一位穿着藕色衫子的歌女，作了一首《浣溪沙》。

10、另外那名男修倒是没有看见什么值得他看重的人，倒是那名身穿藕色缕金纹裙的女子忽地站了起来。

11、金小姐穿了件藕色旗袍，仪态典雅，微笑着说单先生夸奖了，做生意人原来就应该耳聪目明，现在能为国家做点实，当是荣幸之至的事。

12、这时，一个穿着粉藕色雪纺连衣裙的女孩端来了两杯茶。

13、她抬眼看去，只见那人一身嫩藕色的衣裳，头上束了玉冠，面色皎白，身形修长，倒有几分风流之态。

14、门槛响动，一人当先走了进来，却是一个十六七岁的靓丽少女，柳眉杏眼，肤白高鼻，一身藕色长裙，端的秀丽异常。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。