用泣诉造句子
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、闻仲悲咽泣诉,将事情的经过细细说完,三仙齐动悲声,闻仲忙取袍服所包金蛟剪放于案上,三位娘娘展开,睹物伤情,泪不能干。
2、总是在网络上搜索你,总是在离别时泣诉你,总是在夜梦中遇到你,总是在电话旁守候你,总是在照片前思念你,总是在饥饿时更想你。
3、警笛声声撼人心,泣诉当年倭寇侵。一寸河山一寸血,卢沟月映金陵难。九一八事变纪念日,柳条湖畔祭忠魂,草木皆兵齐默哀,奋发图强看我辈,勿忘国耻强中华!
4、剑风破空,宛如怨妇泣诉,人影交错,仿佛顽猴戏树。
5、她有一次偶然听到来辽阳的二妈对子灵低声泣诉要他找子杰,可是这没法做证。
6、王陵的母亲却向使者泣诉说请为我告诉王陵,要敬谨地侍奉汉王,汉王是一位好领袖,不要因为我被虏在此,就抱持二心。
7、仿佛是苍天听到了他心底的泣诉,“咔嚓”。
8、奚吉利私下询问赛婵娟,赛婵娟泣诉奚郎不必问了,你是争不过人家的,再说人家待妾也是真心。
9、龙远抬头望了几眼,可惜整个鬼族的夜视能力也不是那么厚道,稍远一点仍旧黑摸瞎的一片,耳边的风声刮起来就意外的寒厉,透着及扽泣诉的味道。
10、这一隅心城,为雨水、眼泪与江涛冲决而坍陷,莫非在蜿蜒泣诉一个梦境的凄美结局?
11、花落风舞如泣诉,无奈花落知多少!
12、闻太师悲咽泣诉,泪雨如珠,详细的诉说了赵公明自来之后发生的一切。
13、每当他伤心无助会赶往疯人院寻找母爱,或者赶往柿子林对着白石神像发泄泣诉。
14、感谢你,亲爱的知交,在我陷于最阴暗低谷的日子里,不厌其烦的倾听我对无法挽回伤逝的泣诉,为我分解忧痛!
15、舟泛何处,泣诉尽空袅,千里烟波无奈。
16、闻太师闻言之后顿时就是悲咽泣诉,泪雨如珠,泣道道兄赵公明不幸遭萧升、曹宝收了定海珠去。
17、武王含泪,撮土焚香,跪拜在地,称臣泣诉曰臣非不放殿下,奈众老师要顺守天命,实非臣之罪也。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。